羽毛球场馆卫生管理制度_羽毛球馆卫生规章制度

羽毛球场馆卫生管理制度_羽毛球馆卫生规章制度

       今天，我将与大家共同探讨羽毛球场馆卫生管理制度的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.体育名师工作室个人工作计划

2.羽毛球 比赛的场地和规则是什么？

3.如何经营羽毛球馆

4.羽毛球规则明细，谁讲解一下？

5.烦高手介绍一下羽毛球场馆的场馆功能、场馆内比赛相关知识、内部设施、组织结构、规章制度等

6.如何开羽毛球馆?

体育名师工作室个人工作计划

       　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的2022体育名师工作室个人工作计划范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育名师工作室个人工作计划1

        一．指导思想

       　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

        二、工作目标

       　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；

       　2、以素质教育全面深化教育改革；

       　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

       　4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；

       　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；

       　6、落实第二套校园集体舞技术动作；

       　7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。

        三、主要工作和任务

       　1、加强科学管理

       　建立健全学校体育工作领导小组，在张校长的领导下，袁校长全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

       　2、确定目标

       　《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育与健康课程标准精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

       　3、提高堂课质量

       　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

       　4、做好器材管理

       　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

       　附：具体工作安排:

       　三月份：

       　1.加强学生组织纪律，进行队列队形的练习。

       　2.对广播操和自编操进行纠正指导。

       　3.组建各社团，积极活动。

       　四月份：

       　1、贯彻落实第二套校园集体舞。

       　2、完善大课间活动。

       　3、做好各社团活动工作。

       　五月份：

       　1、筹备校园第四届艺术节。

       　2、组建教工排球队。

       　六月份

       　1、组织召开第四届艺术节。

       　2、大课间检查评比。

       　3、排球队训练。

       　七月份

       　1、做好期末材料整理。

       　2、参加小学乒乓球赛。

       　3、参加小学篮球赛。

       　4、参加教工排球赛。

体育名师工作室个人工作计划2

        一、指导思想

       　以xx市二中“名师工作室”实施意见为指导思想，以人的发展为本，坚持求真务实，理论联系实际，把优质教科研、教学法渗透与辐射到学校体育教学工作中，让名师工作室成为青年教师成长的实践基地，建设一支高素质的体育师资队伍，推动我市体育教育教学工作的蓬勃发展，为促进青少年身心健康做出应有的贡献。

        二、工作目标

       　发挥好传、帮、带、促的作用，形成全市体育教师相互合作、相互交流、相互学习的良好发展氛围，使青年教师在良好的团队环境中逐渐成长、成熟，成为最有力的中坚力量，名师团力求做到“热诚服务、专业引领、实践探索、共同提升”。

        三、工作思路

       　1、进一步研修《体育与健康课程标准》，更新与理解体育与健康课程的教育教学理念，树立现代化的教育观、价值观，积极改进教育教学方法，提高教学质量。

       　2、积极开展各项教学研究活动，搭建互相学习、相互研讨的教研平台，探究特色教学风格、教学方法和教学技巧，共同提高体育教育教学的创新能力和艺术水平，20xx年底完成社团课题结题事项，出台高水准的课题结题材料。

       　3、做好促进学生身心健康成长的教育工作，指导体育教师认真贯彻阳光体育活动实施策略与办法。

       　4、以教学、训练为立足点和出发点，以科研促教学，以科研带训练，结合教改新动向、新趋势，潜心钻研，积极探索，总结教育教学规律，提高体育教师的科研意识和研究能力。

       　5、以体育工作室为平台，努力培养具有职业道德、专业知识和学术水平的名师。以名师榜样力量推动全市青年教师迅速成长成才。

        四、工作措施

       　1、充分依靠工作室顾问团成员较高的学术能力、权威性、影响力作用，提升工作室理论水平，研究能力以及实践能力。

       　2、以活动为载体，以学员为中心，促进工作室成员自我发展，全面发展。坚持定期开展教学交流活动，每次活动要做到成员齐全，主题明确，讲究实效，记录详实。

       　3、坚持学习制度。以教师专业发展为本，始终把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养，充分尊重工作室成员的个性和特长，实现成员间的差异化发展，开展读书活动，坚持撰写教育反思和论文，促进成员的全面发展。

       　4、积极研修课堂教学，更新教育理念。研究探讨体育教育改革趋势和前沿动态，参与指导新课程的改革与实施，切实抓好工作室成员的自身发展，要求工作室成员在新课程改革中发展自己，转变教学方式，提高教学质量，坚持教学研究，始终以课堂教学为中心，大胆进行改革与创新，工作室每学期举行一次大型课堂教学观摩活动，促进成员间的交流研讨，提高课堂效率。

       　5、建立工作室网页。充分利用网络交流的平台，开设工作室qq群、博客及成员个人博客，发表见解，展现工作室成果。做到了教学开放、教学研讨、资源共享，发挥辐射作用。

       　6、开展专题讲座，组织研讨活动，共同学习、共同研讨，增强反思能力。

       　7、注重示范，领衔人引领，率先垂范，行动跟进，带头上公开课、示范课、研讨课等，增强专业引领的实效性，促进全员共同发展，推动体育教育的不断发展。

        五、工作安排

       　1、组织召开名师工作室全体成员例会5次以上；

       　2、借助市几所名校开放周活动组织学员听课、研讨活动；

       　3、组织名师工作室成员10堂以上教研公开课和教案研讨交流；

       　4、按工作室社团课题规划内容，组织课题组成员完成计划步骤所涉，完成论文发表、参评等，收集整理课题相关文件材料，准备结题相关事宜。

       　5、组织开展集体小组备课活动探讨xxxx年教育教学工作计划、教学进度；并作出小组计划。

       　6、组织指导名师工作室成员积极参加体育市、省级体育教学评优活动，并争取好的成绩；

       　7、组织部分优秀成员参加省、市骨干教师培训；

       　8、组织工作室成员撰写论文参加全国、省、市征文评选。

       　9、组织指导工作室成员确定研究方向，明确研究目标，并积极参与省市级课题申报。

       　10、学员年度总结与评优活动。

体育名师工作室个人工作计划3

       　很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。自豪的同时我更深刻的感受到了责任的.重大。本学期我们将以新《纲要》的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。

        一、本园情况：

       　1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。

       　2、中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

       　3、课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。

       　4、幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

        二、解决方案：

       　1、大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

       　2、中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

       　3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。

       　4、加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

       　5、针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。

       　6、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流

        三、主要工作：

       　时间、内容、措施

       　三月

       　通过学期计划并安排具体工作

       　工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作计划

       　“三八节”游戏活动的组织

       　各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案

       　四月

       　家园同乐运动会

       　开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论

       　总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发！让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园！

体育名师工作室个人工作计划4

        一、班级概况分析：

       　今年我担任一年级（3）班的体育教学任务，学生数51人，其中男生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是零，自控能力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流，这是上好体育课的基本源泉。

        二、学期教学目标：

       　1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些身体健康的简单常识和方法。

       　2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

       　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。

        三、本册教材分析：

       　1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学简单的体育常识。

       　2、本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生。许多地方需要老师不断纠正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。

        四、本册教学重点、难点：

       　教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

        五、提高教学质量主要措施：

       　1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。

       　2、遵守体育课常规，认真，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

       　3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

       　4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。

       　5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

       　6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。

体育名师工作室个人工作计划5

       　按照xx市20xx年学校体育工作意见，结合学校实际，制订20xx年市中心小学体育工作计划。

        一、指导思想

       　认真贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步落实《学校体育工作条例》，牢固树立“健康第一”的理念，认真实施体育课程计划，广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时；以进一步提升教师素质和教学质量为工作主线，有效开展校本教研，提高教学效率，着重开展羽毛球特色教育，积极参与各类竞赛活动，促进学生身体素质的提高。

        二、工作任务

       　1、严格执行“每天体育活动一小时”规定。

       　每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。

       　大课间：每天早上8：15—8：40，共25分钟；课间操：每天下午1：40—1：45，共5分钟；眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好1次眼保健操，共10分钟；体育课1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每课40分钟；校本羽毛球课3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课，共40分钟；体育活动课：每个班级每周1次体育活动课，共40分钟。每天体育活动时间共80分钟。

       　组织学校田径运动会、冬季三项比赛、广播操和眼保健操比赛、羽毛球竞赛等活动，促进学生掌握运动技能，磨练自己意志，提高身体素质。

       　2、认真执行国家课程标准。

       　积极推进课程改革，保证开齐上足体育课课时，保质保量上好体育课，不减少或挤占体育课时；认真备课，认真上课，认真考核，不断提高教学重量；积极参与教科研活动，上好公开课，努力提升教学水平。

       　3、全面实施《国家学生体质健康标准》。

       　根据国家和省市的要求，对照测试标准，有计划、有目的、有规律地指导学生锻炼。10月到11月底前，认真做好测试工作，并将测试数据上报中国学生体质健康网。学校测试率达100%，合格率达到95%以上，优秀率力争达30%以上。同时建立有关资料档案，对测试的情况进行分析，针对存在的问题和不足，及时进行整改，做好家校联系，帮助学生加强锻炼，增强体质。年底迎接市局对学校的抽查。

       　4、积极参与体育竞赛。

       　按照xx市教育局和体育局中小学体育运动会的通知要求，结合学校实际，精心组建学校田径队、跆拳道队、羽毛球队、乒乓队、篮球队、排球队、游泳队、足球队、象棋和围棋队、冬季踢毽跳绳队等，制订训练计划，扎实开展业余训练，提高训练成绩，积极参与xx市的比赛，确保取得团体总分前十名的成绩，促使学生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳绳两项体育运动技能”。

       　5、加强传统体育项目建设。

       　学校羽毛球被确认为xx市体育传统项目。坚持开展全校性的羽毛球运动，真正形成“人人爱羽球，个个会打球”的体育活动氛围，在市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅，让羽毛球运动成为学校的鲜明特色。修订羽毛球校本教材，确保每周各班有一节羽毛球课，做到有教师、有计划、有教案、有考核，每周各班安排一节兴趣活动，保证参与面达到100%。充实调整羽毛球运动员，坚持长期训练，争取在xx市比赛中名列前茅，并能代表xx市在xx市的比赛中个人和团体进入前三名。

       　6、加强体育师资队伍建设。

       　学校配齐专职体育教师，以满足学校开齐上好体育课的需要。按照xx市教学“六认真”的要求，加强教师教学常规，注重教育科研，提高课堂教学效率。组织教师参加各类培训工作，至少胜任一项球类比赛的裁判工作。

        三、活动安排

       　二月份：

       　1、召开体育教师会议

       　2、制订20xx年学校体育工作计划

       　3、田径队和羽毛球队按计划训练

       　4、继续进行长跑活动

       　三月份：

       　1、迎接市局对学生两项体育运动技能情况调查

       　2、加强广播操训练

       　3、维护体育设施，增添相关器材

       　4、参加xx市羽毛球的运动员注册报名

       　四月份：

       　1、召开学校田径运动会

       　2、进行队列和广播操比赛

       　3、参加xx市春季小学生田径运动会

       　4、参加xx市小学生跆拳道比赛

       　五月份：

       　1、组队参加xx市小学生羽毛球比赛

       　2、学校羽毛球参加xx市比赛

       　六月份：

       　1、参加xx市乒乓球、篮球、排球比赛

       　2、做好体育教师教育教学考核工作

       　3、完成学生的体育成绩测试

       　七、八月份：

       　1、加强田径队、游泳队的训练

       　2、参加xx市游泳比赛

       　九月份：

       　1、参加xx市秋季小学生田径运动会

       　2、制订学校羽毛球课程计划

       　3、选拔羽毛球苗子，充实训练队伍

       　十月份：

       　1、选拔和训练冬季三项比赛运动员

       　2、做好学生体质健康的锻炼和测试工作

       　十一月份：

       　1、参加xx市小学生足球比赛

       　2、检查体育教师“六认真”工作

       　3、全校开展阳光体育冬季长跑活动

       　十二月份：

       　1、参加xx市小学生冬季三项、象棋和围棋比赛

       　2、上报学生体质健康测试数据

       　3、全校冬季三项比赛

       　一月份：

       　1、完成学生的体育成绩测试

       　2、做好体育教师绩效考核工作

       　3、总结全年体育工作

体育名师工作室个人工作计划6

        一、指导思想

       　紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施每天锻炼一小时，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

        二、工作目标

       　1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

       　2、抓好校级运动队的训练，在市级比赛中能出尖子选手。

        三、主要工作

       　（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

       　1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学五认真工作。

       　2、本学期每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

       　3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透小学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

       　（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活

       　1、加强课间操的.日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，值日老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

       　2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

       　3、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，根据学校的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。

       　（三）做好场地器材管理，体育资料整理工作

       　1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

       　2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集.

       　（四）开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

       　(五)具体工作

       　(1)九月份组建学校田径队集训。学生队列队形训练

       　(2)十月份参加市中小学田径比赛。

       　（3）十一月份学生体质测试项目进行训练测试。

       　(4)十二月份数据上报。

       　(5)一月份收集学校体育资料及总结学校体育工作。

羽毛球 比赛的场地和规则是什么？

       今天小编辑给各位分享国际羽联规则的知识，其中也会对国际羽联最新规则分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。

       羽毛球比赛得分规则

       采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

       新制度中每球得分，并且除特殊情况，球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。

       得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

       起源：

       羽毛球运动的起源有很多说法，但最认可的是起源于14—15世纪的日本。而现代羽毛球运动是起源于印度，形成于英国。

       1875年，羽毛球运动正式出现于人们的视野中。

       1893年，英国的羽毛球俱乐部逐渐发展起来，成立了第一个羽毛球协会，规定了场地的要求和运动的标准。

       1939年，国际羽联通过了各会员国共同遵守的第一部《羽毛球规则》。

       2006年，国际羽毛球联合会的正式名称更改为羽毛球世界联合会，即世界羽联。

       羽毛球规则是什么？

       比赛规则

       一、赛制

       现代羽毛球赛分为男单、女单、男双、女双及混双，共5个单项。羽毛球的计分制度最初采取15分制，通常采用“三局两胜制”。但旧制的明显缺点为：比赛长度不易受到控制，容易导致比赛持续时间过长，削弱观众的观看欲望，以及不利于电视转播和吸引更多赞助商。

       为了缩短比赛长度，国际羽毛球联合会曾从2001年6月1日起，试行每局7分和“五局三胜制”的新赛制。虽然新赛制在理论上缩短了比赛长度，但实际效果并不明显，而且遭到了许多行内人士的批评，他们的理由是：7分制使比赛变得简单粗糙，缺乏观赏价值。

       国际羽联最终在实行新赛制一年后，恢复每局15分制和“三局两胜制”。2006年5月6日，国际羽联通过21分新赛制，同时规定：每局某方先到达11分时可休息60秒，第一局完和第二局之间、第二局完和第三局之间可以有2分钟的休息时间。

       二、球具

       羽毛球由16根羽毛及球托组成。羽毛长62－70毫米，顶端围成圆形。球托直径25～28毫米，重量4.74－5.5克，底部为半球体。

       羽毛球拍的长度不得大于680毫米，拍面的长度应低于290毫米，宽度低于230毫米。

       三、场地

       标准的羽毛球场为长方形，长度13.4米，宽度6.1米，天花板的高度应大于6.1米。羽毛球场的网柱必须固定在地面上，有效高度为1.55米。球网顶部至地面的高度为1.524米。

       场地线宽40毫米，须用白色或**的颜料画出，并在球场的边线及底线以外分别要留出1米和2米以上的安全空间。

       羽毛球球网用深色纤维制成，网孔大小15－20毫米，球网长6.10米，宽0.76米。

       四、发球与接发球

       发球时，双方球员必须站在对角的发球区，两脚触地，但不能踏及发球区的界线。发球时球拍必须先中球托部分，球要从低于115公分的位置发出，而整个发球过程中，球拍拍头应指向下方。

       1、单打比赛中，当发球方的得分为偶数时，球员应站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方发球区。

       2、双打比赛中，当发球方的得分为偶数时，由右方球员站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方球员发球。发球后第一拍，只有接发球的球员才可以击球，此后不限，直至其中一方犯规或球落地。

       五、得分

       发球后，比赛便算正式开始，双方球员交替击球，直至一方犯规或球落在其中一方的场区内。在21分制中采用每球直接得分的计算方法。在得分的同时也相应获得发球权，当连续得分的时候，球员在自己的两个发球区内交替发球。

       每局双方打到20平手后，一方连续得2分即算该局获胜。比分并非无限延长，先取得30分者则为胜方。

       在旧制比赛里，只有发球方才能得分。单打比赛发球方若未得分，改由对方取得发球权重新发球。双打比赛发球方两位选手均有发球权，第一位发球员若未得分，改由第二位发球员重新发球；第二位发球员若未得分，则改由对方取得发球权重新发球。

       当比赛双方打成13平、14平，先获13或14分的一方，有权决定双方加打5分或3分。

       六、违例

       在发球后至球落地前的“比赛进行时”中，接发球队员违例，则判发球方得分。

       1、发球高度：击球时，羽毛球击球点高于1.15米。

       2、非法延误发球。

       3、发球_球时，球杆指向并非向下。

       4、发球_球时，没有击中羽毛球底部。

       5、出界：击出的球落在有效区域以外，没有过网或穿过球网或在网下进入对方场区。

       6、过网击球：不在自己的场区内击球，即球员的球拍和身体进入对方场区。

       7、持球：将球击出前，球在拍上有停滞，或有拖带动作。

       8、连击：同一球员连续击球2次以上，或球过网前同队球员连续击球。

       9、触网：球员的球拍、身体或衣物触网。

       10、阻碍对方合法击球，或以其它行为故意骚扰对方球员。

       11、球接触到场边的物体墙壁，例如:天花板，电灯。

       

扩展资料：

       羽毛球运动的起源有很多说法，但最认可的是起源于14—15世纪的日本。而现代羽毛球运动是起源于印度，形成于英国。

       1875年，羽毛球运动正式出现在人们的视野中。1893年，英国的羽毛球俱乐部逐渐发展起来，成立了第一个羽毛球协会，规定了场地的要求和运动的标准。1939年，国际羽联通过了各会员国共同遵守的第一部《羽毛球规则》。

       2006年，国际羽毛球联合会的正式名称更改为羽毛球世界联合会，即世界羽联。

       基本打法

       持拍时，手的“虎口”约略对着球拍的侧面，如同拿菜刀一样，因而常被称为“刀板”。切勿像拿苍蝇拍一样将虎口对着球拍正面，那样虽然比较自然而易于回击正手方向的来球，但因为施力点位于虎口底部，力臂太短而不易击出强而有力的球。况且，一旦遇到反手方向的来球，则无法灵活回击。

       使用正规的“刀板”持拍方式挥击正手方向来球时，应逆时针微幅旋转手腕，使拍面朝前，并将食指略为前伸再挥拍，将因力臂变长而容易击出强劲的球。遇到反手方向来球时，应将拇指前伸并顶住再挥拍，就比较容易击出强劲的回球。

       因为要经常变换食指与拇指的位置以便于挥击正手拍或反手拍，所以握拍时掌心应略为悬空，切勿紧紧握住球拍。击球是否有力的关键，是在于打到球时的瞬间速度，如果全身紧绷用力反而会让瞬间击球速度降低，如果全身协调性很好，就可于击球瞬间将力量灌注于球拍的击球点；

       优秀的羽毛球运动员不只是将手臂手腕力量运用而已，还能将腰力运用进来，达成十分高速的瞬间击球，也能将瞬间速度加以控制，完成各种不同的球路，达到高水平的羽毛球运动。

       正、反手拍使用时机：紫色区用正手拍；绿色区用反手拍。

       对一般人而言，挥击反手拍终究不如正手拍来得顺手，因而会自然而然地扩大正手拍的使用范围。以右手持拍者而言，当来球位于右方固然使用正手拍，对于正上方，甚至左上方的来球，也往往使用正手拍回击。由于以正手拍挥击左上方来球时需将手臂绕过头上，因此称为“绕头”打法。

       对于左上方稍远处的来球，腕力较强的人，往往会直接使用反手拍回击。此持他们会先将右脚跨至左边，将身体转向左后方，回头凝视来球，并用反手拍挥击。相较于“绕头”打法，这样的击球方式显得极为优雅而有效率，常常被视为衡量球技的重要指标之一。

       然而并不是每一位优秀的羽毛球运动员都擅长此一打法，曾高居世界排名第一的已退休印尼羽毛球名将阿迪，就几乎从来未曾施展过。

       若是来球恰好位于胸前处，一般使用反手拍回击；亦可将身体略为下蹲，以便于使用正手拍回击。

       

参考资料：

百度百科-羽毛球

       羽毛球比赛规则是什么？

       比赛规则

       一、赛制

       现代羽毛球赛分为男单、女单、男双、女双及混双，共5个单项。羽毛球的计分制度最初采取15分制，通常采用“三局两胜制”。但旧制的明显缺点为：比赛长度不易受到控制，容易导致比赛持续时间过长，削弱观众的观看欲望，以及不利于电视转播和吸引更多赞助商。

       为了缩短比赛长度，国际羽毛球联合会曾从2001年6月1日起，试行每局7分和“五局三胜制”的新赛制。虽然新赛制在理论上缩短了比赛长度，但实际效果并不明显，而且遭到了许多行内人士的批评，他们的理由是：7分制使比赛变得简单粗糙，缺乏观赏价值。

       国际羽联最终在实行新赛制一年后，恢复每局15分制和“三局两胜制”。2006年5月6日，国际羽联通过21分新赛制，同时规定：每局某方先到达11分时可休息60秒，第一局完和第二局之间、第二局完和第三局之间可以有2分钟的休息时间。

       二、球具

       羽毛球由16根羽毛及球托组成。羽毛长62－70毫米，顶端围成圆形。球托直径25～28毫米，重量4.74－5.5克，底部为半球体。

       羽毛球拍的长度不得大于680毫米，拍面的长度应低于290毫米，宽度低于230毫米。

       三、场地

       标准的羽毛球场为长方形，长度13.4米，宽度6.1米，天花板的高度应大于6.1米。羽毛球场的网柱必须固定在地面上，有效高度为1.55米。球网顶部至地面的高度为1.524米。

       场地线宽40毫米，须用白色或**的颜料画出，并在球场的边线及底线以外分别要留出1米和2米以上的安全空间。

       羽毛球球网用深色纤维制成，网孔大小15－20毫米，球网长6.10米，宽0.76米。

       四、发球与接发球

       发球时，双方球员必须站在对角的发球区，两脚触地，但不能踏及发球区的界线。发球时球拍必须先中球托部分，球要从低于115公分的位置发出，而整个发球过程中，球拍拍头应指向下方。

       1、单打比赛中，当发球方的得分为偶数时，球员应站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方发球区。

       2、双打比赛中，当发球方的得分为偶数时，由右方球员站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方球员发球。发球后第一拍，只有接发球的球员才可以击球，此后不限，直至其中一方犯规或球落地。

       五、得分

       发球后，比赛便算正式开始，双方球员交替击球，直至一方犯规或球落在其中一方的场区内。在21分制中采用每球直接得分的计算方法。在得分的同时也相应获得发球权，当连续得分的时候，球员在自己的两个发球区内交替发球。

       每局双方打到20平手后，一方连续得2分即算该局获胜。比分并非无限延长，先取得30分者则为胜方。

       在旧制比赛里，只有发球方才能得分。单打比赛发球方若未得分，改由对方取得发球权重新发球。双打比赛发球方两位选手均有发球权，第一位发球员若未得分，改由第二位发球员重新发球；第二位发球员若未得分，则改由对方取得发球权重新发球。

       当比赛双方打成13平、14平，先获13或14分的一方，有权决定双方加打5分或3分。

       六、违例

       在发球后至球落地前的“比赛进行时”中，接发球队员违例，则判发球方得分。

       1、发球高度：击球时，羽毛球击球点高于1.15米。

       2、非法延误发球。

       3、发球_球时，球杆指向并非向下。

       4、发球_球时，没有击中羽毛球底部。

       5、出界：击出的球落在有效区域以外，没有过网或穿过球网或在网下进入对方场区。

       6、过网击球：不在自己的场区内击球，即球员的球拍和身体进入对方场区。

       7、持球：将球击出前，球在拍上有停滞，或有拖带动作。

       8、连击：同一球员连续击球2次以上，或球过网前同队球员连续击球。

       9、触网：球员的球拍、身体或衣物触网。

       10、阻碍对方合法击球，或以其它行为故意骚扰对方球员。

       11、球接触到场边的物体墙壁，例如:天花板，电灯。

       

扩展资料：

       历史

       羽毛球运动的前身是板羽球，也就是使用木板拍打扎有羽毛的球体，并让它避免落地的游戏，已有近2000年的历史，在古代欧洲、中国、日本都可以看见它的身影。

       其中源自古希腊的一种板羽球，更发展出将实木板拍改为木制外框，并在中间绑着紧绷的羊皮，因具弹性而更容易拍打。这种游戏曾向东方传播至古代印度，并远达暹罗、中国与日本等地。然而这类游戏的目的都只是让球尽量保持在空中而不落地，与现代羽毛球运动的精神大异其趣。

       19世纪中叶，印度西部的浦那出现了现代羽毛球运动，当时是以地名“浦那”来称呼这种运动。驻在当地英国人颇为喜爱这种新运动，因而将它传回英国本土。1873年，在英国格洛斯特郡的伯明顿庄园举行了一场公开表演，引起许多人的注意，并逐渐传播开来。

       后来人们便以该场表演的庄园名称“伯明顿”来称呼这项运动，然而在华语地区该名称并未普及，而是依球具而称之为“羽毛球”运动。

       重要赛事

       一、全球性国家队团体赛事

       1、汤姆斯杯：世界男子羽毛球团体锦标赛，始于1948年。

       2、尤伯杯：世界女子羽毛球团体锦标赛，始于1956年。

       3、苏迪曼杯：世界羽毛球混合团体锦标赛，始于1989年。

       二、全球性个人赛事

       1、奥林匹克运动会羽毛球比赛：自1992年的巴塞罗那奥运会起，羽毛球成为正式比赛项目，现包括全部5个单项。

       2、世界羽毛球锦标赛：竞赛项目为个人单项，始于1983年。

       3、世界羽联世界巡回赛

       三、地区性赛事

       1、亚洲：亚洲羽毛球锦标赛、亚洲运动会羽毛球比赛、东南亚运动会羽毛球比赛

       2、欧洲：欧洲羽毛球锦标赛

       

参考资料：

百度百科-羽毛球

如何经营羽毛球馆

       羽毛球比赛规则

       羽毛球场地 羽毛球比赛场地为正方形，最好用白色线或**线标明，线均宽4厘米，中线宽度的4厘米平均分在左、右发球区；前、后发球线宽度的4厘米划在发球区长度3.96米以内，所有其它边线宽度的4厘米，一律划在规定的场地面积以内。网柱应安放在双打边线的中点上，它的高度从球场地面起算为1.55米。 羽毛球技术概述 全面、正确、合理、熟练地掌握羽毛球运动的基本技术是提高运动技术水平的基础与关键。一个完整的羽毛球技术动作包括：判断站位-反应启动-移动到位-挥拍击球-回位准备这样五个环节，但出于叙述上的方便和有利于训练，通常习惯将它分解成手法和步法来来分别进行介绍。

       羽毛球球网 应用优质深色天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网长6.10米，宽0.76米。网的上缘缝一道75毫米对折的白布边，用绳索或钢丝绳穿起来，适当拉紧使球网中央顶端离地面1.524米，两端网柱处离地面1.55米。

       羽毛球计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。双打和男子单打每一局为15分，当分数成13平时，先获13分的一方可以选择再赛5分；当分数成14平时，先获14分的一方可以选择再赛3分，在13平或14平再赛时，先得5分或3分的一方胜该局。女子单打一局为11分，如比分成9平时，先获9分的一方有权要求再赛3分；如比分成10平时，先获10分的一方有权选择再赛2分。再赛时，先得3分或2分的一方胜该局。

       如不选择再赛，则按规定的比分赛完这一局。

       每一局比赛结束，和第三局当领先的一方比分为8分时（女子单打为6分时），双方均应换场区。

       羽毛球挑边规则 比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择：

       1.首先发球：或

       2.不首先发球：

       3.选边。

       输的一方选剩下的任何一项。

       羽毛球发球违例规则 是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例：

       1.过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。

       2.过手。击球瞬间，球拍顶端未朝下，整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。

       3.未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。

       4.不正当行为。一旦开始发球，双方站好位置，这时任何运动员不得做假动作，或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间，有企图占便宜等不正当行为（发球队员的向前挥拍动作不得中断）。

       5.发球方位错误。发球时，发球队员（双打时包括接发球队员）未站在应该站的发球区内发球或接发球。

       6.顺序错误。双打中发球或接发球队员，没有按照正确顺序进行发球或接发球。

       7.脚违例。发球时，发球或接发球队员，不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。

       发球队员违例，失去发球权。接发球队员违例，则判发球方得分。另外，羽毛球运动的发球时，球擦球网而过落入发球区，仍为有效球。

       羽毛球比赛进行时违例规则 从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔，称为比赛进行时。出现下列现象为违例：

       1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。

       2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。

       3.过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方（如在本方击球后，则球拍允许随球过网）。

       4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。

       5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。

       6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。

       下一页

       1.发球脚违例

       在整个发球时间里，发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时，发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线，如果有的话此时还不能宣判，因为发球并未开始，一旦发球员的球拍开始向前挥动，发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线，在开始挥拍时脚并未触线，但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上，这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后，前脚向前跨出一步后再挥拍，这不应看作是脚移动，因为发球并未开始，而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束，在这一段时间里，发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。

       2.未先击中球托

       发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上，也就是说，球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法，这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时，发球裁判员要注意仔细观看，球拍与球的最初接触点是否只在球托上，实际上有时这是非常困难的，所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断，如果球拍明显是先击中羽毛，则应判该发球违例无疑；如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托，那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例，如果发出的球飞行弧线正常，就是合法发球了。但要注意，如果发球时明显是先击中球托，那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚，则不能判违例。

       3.发球过腰

       发球时，当球拍击中球的瞬间，球的任何部分高于发球员的腰部为“发球过腰”。这一规则规定主要是不让发球员在高击球点把球平击过去，造成对接发球方的威胁。在判断球的任何部分是否过腰，首先要知道腰的部位，从人体解剖分析，腰部是从第一腰椎到第五腰椎组成，而第一腰椎大约相当于人体最低一条肋骨，当击中球的瞬间，球的任何部分如果高于最低一条肋骨的延长线，应被认为是过腰了（过去曾有过在羽毛球比赛时要求运动员把上衣下沿，塞进裤腰里，然后以裤腰为界来判断发球是否过腰，结果造成运动员故意把裤腰束高，以此提高击球点的弊病）。“发球过腰”违例，一定是在球拍击中其的瞬间才会产生，这里有两种情况值得注意：一种是发球员已经开始挥拍，且球也已离开发球员的持球手，而这时球在远高于发球员腰部的空中，这不属于违例；另一情况是，发球员准备发球和挥拍的开始阶段，球保持在低于发球员的腰部，而当快要击中球时，发球员把球迅速上提，在球体超过腰部的高处将球击出，这是明显的发球过腰违例。

       4.发球过手

       发球时，当球拍击中球的瞬间，发球员球拍的拍杆没有指向下方，使得整个球拍拍头明显地低于发球员的握拍手部（习惯称“发球过手”）。这一规则规定主要是不让发球员用垂直与地面的平拍面发出进攻性的平射球，而要求发球员的球拍面只能以向上的方向击出，使球以向上的弧线越过球网。判断这一违例时要掌握三个方面：一是球拍击中球的瞬间；二是球拍一定要明显低于发球员的手部；三是如果发出去的球的飞行弧线是平的射向接发球员的话，判发球“过手违例”不会有错，这一点最为重要。

       5.延误发球

       发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向，或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗，这些均属发球违例。在实际中较多见的情况，一是发球员向前挥拍中途突然停住，接发球员以为是发近网球而身体重心向前，但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场，使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时，将球拍不停地抖动，幅度有大有小，在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。

       羽毛球比赛连续性规则 比赛从第一次发球起到比赛结束，除了规则允许的间歇外（如交换场区、第三局开始前5分钟休息等），应是连续进行的，任何情况下，都不允许运动员为恢复体力或喘息或接受场外指导（羽毛球比赛一般只有在第三局开始前5分钟间歇时，才能接受场外指导）而暂停比赛或拖延时间，未经裁判允许，运动员也不得擅自离开比赛场地。

       羽毛球干扰球速规则 运动员未经对方和裁判员的许可，不得故意干扰羽毛球的形状，以影响它击球后的飞行速度，或借此作为提出换球的理由。

       羽毛球比赛发球方位规则 单打时，发球运动员的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球，如为奇数时，则在各自的左发球区发球或接发球，再赛时也不影响这个顺序。

       双打时，则任何一方的每一轮发球的开始，都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。除每局比赛开始首先发的一方只有一次发球权外，以后双方每一轮发球均都有两次发球机会。只有发球放在得分后，才交换发球方队员的方位。发球方失误，则换另一位队员进行第二次发球或换发球，不交换方位。接发球方则一直保持原来方位。

       羽毛球裁判规则 羽毛球比赛时的裁判由裁判员、发球裁判员、司线员和计分员组成。

       羽毛球裁判员规则 比赛场上的控制者和比赛事实最后裁判的宣判者。

       在比赛开始前，裁判员负责向裁判长（或裁判组长）领取并填好计分册，检查网的高度和网柱是副否正确安放，网有无破损；司线员和发球裁判员的位置是否适当；召集运动员，进行挑边选择、首先发球方和场区；带领运动员进入比赛场地；选择比赛用球。

       比赛随着裁判员报“0：0”开始，裁判员应计分；报分（先报发球员分数，单打--当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。双打--当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后报分）；兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内；宣判发球时接发球员的违例和比赛进行中双方的违例现象；注意避免发生不必要的拖延比赛时间，并有责任警告运动员，如继续拖延，则判其违例；正确执行“再赛”的选择；遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区，影响比赛进行时，应判“重发球”；比赛遭意外中断时，应在计分册上记下当时的分数，发球员和双打时发与接发球方的方位，是第几发；正确执行和提醒运动员交换场区。

       羽毛球发球裁判员规则 专看发球员发球时动作，并对其负有最后的裁判权，一般坐在裁判员对面网柱的矮椅上，负责注意发球员发球时两脚有无踩线；击球瞬间是否“过腰”、“过手”、“未先击球托”；发球时有无不正当行为等现象。如有违例动作，应立即高声宣判“违例”，并保证能使裁判员听见。

       羽毛球司线员规则 对所看管线上的事实有界内或界外的最后决定权，如球落在界外，不论多远均作手势（两臂侧平举）表示；如球落在界内，则用右手食指指向界线上落点；如视线阻挡，则应立即举起双手交叉在眼前表示，由裁判员裁决，如裁判员也未看见，应判重发球，不得依运动员或场外人员的意见。所有手势均要能保证使裁判员清楚可见。

羽毛球规则明细，谁讲解一下？

       作为一个羽毛球爱好者，我经常到球馆打球，看到过很多种球馆，我给你说一下让我舒服的球馆1.、宽敞的场地，过道不宜太窄，有的时候场上打着球，有路人路过，会造成碰撞，影响心情还可能受伤2、场地的环境，整个场地尽量做到无风环境，有风对羽毛球的落点影响很大，风扇可以选择小型的向下吹的类型，而且放在休息区，尽量不要影响到场上，两面的墙壁要涂深色的颜色，比如深蓝色，深绿色，浅色的墙壁会让高速运动中的羽毛球隐形，你懂的。地板可以采用木地板或者塑胶地板，线的颜色与地板的颜色要泾渭分明，比如地浅线深或地深线浅。3、好的管理员和维护员，柜台区设有各种饮料，羽毛球器材的销售柜，最好有一个拉线器。4.、地段，好的地段当然会使你的球馆门庭若市。以上

烦高手介绍一下羽毛球场馆的场馆功能、场馆内比赛相关知识、内部设施、组织结构、规章制度等

       羽毛球比赛规则

        定义：

        运动员：参加羽毛球比赛的人。

        一场比赛：双方各一名或两名运动员是决定胜负的最基本的单位。

        单打：双方各一名运动员进行的一场比赛。

        双打：双方各两名运动员进行的一场比赛。

        发球方：有发球权的一方。

        接发球方：发球的对方。

        1. 球场和球场的设备

        1.1 球场应是一个长方形。用宽40毫米的线画出。

        1.2 线的颜色最好是白色、**或其他容易辨别的颜色。

        1.3 所有线都它所确定区域的组成部分。

        1.4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时（如规则1.10所述），网柱应与地面保持垂直。

        1.5 不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。

        1.6 球网应由深色、优质的细绳组成。网孔为方形，每边长均在15~20毫米之间。

        1.7 球网全长至少6.1米，上下宽760毫米。

        1.8 球网的上沿应有75毫米宽的白布对折成夹层，用绳索或钢丝从夹层穿过。夹层上沿必须紧贴绳索或钢丝。

        1.9 绳索或钢丝应牢固的拉紧，并与网柱顶取平。

        1.10 从球场地面起，球网中央顶部应高1.524米，双打边线处网高1.55米。

        1.11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，球网两端应与网柱系紧。

        2 羽毛球

        2.1 球可由天然材料、人造材料或用它们混合制成。只要球的飞行性能与自然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。

        2.2 球应有16根羽毛固定在球托部。最好的是鹅毛球，一只鹅身上只取4只。

        2.3 羽毛长62~70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应一致。

        2.4 羽毛顶端成圆

        2.5 形，直径为58~68毫米。

        2.6 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢。

        2.7 球托底部为圆球形，直径为25~28毫米。

        2.8 球重4.74~5.50克。

        2.9 非羽毛制成的球：

        2.9.1 用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。

        2.9.2 球的尺寸和重量由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，可允许不超过10%的误差。

        2.10 只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关组织批准，以下特殊情况可以不使用标准球。

        2.9.1由于海拔或气候等条件不宜使用标准球时；

        2.9.2 只有更改才有利于开展比赛时。

        3 球的检验

        3.1 验球时，在端线外用低手向前上方全力击球，球的飞行方向应与边线平行。

        3.2 符合标准速度的球，应落在离对方端线外沿530~990毫米之间的区域内.

        4 羽毛球拍

        4.1 球拍的各部分规格要求如规则4.1.1~4.1.7所述，各部分名称。

        4.1.1 球拍由拍柄、拍弦面、拍头、拍杆、连接喉构成。

        4.1.2 拍柄是击球者握住的部分。

        4.1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。

        4.1.4 拍头界定了拍弦面的范围。

        4.1.5 拍杆通过规则4.1.6所述的部件连接拍柄与拍头。

        4.1.6 连接喉连接拍杆与拍头。

        4.1.7 拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称球拍框架。

        4.2 球拍长不超过680毫米，宽不超过230毫米

        4.3 拍弦面

        4.3.1 拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。

        4.3.2 拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。不论拍弦用什么方式拉紧，规定拍弦进连接喉饿区域不超过35毫米，连同这个区域在内的整个拍弦面的长度不超过330毫米。

        4.4 球拍

        4.4.1 球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索；但其尺寸和位置应合理。

        4.4.2 不允许改变球拍的规定样式。

        5 设备的批准

        有关球拍、球、设备以及试制品能否用于比赛的问题，由国际羽联裁定。这种裁定可由国际羽联主动作出，或根据对其有切身利益的个人、团体（包括运动员、设备厂商、国家协会或其他成员组织）的请求而裁定。

        6 掷挑边器

        6.1 比赛前，双方应执行掷挑边器。赢的一方将在规则6.1.1或6.1.2中作出选择。

        6.1.1 先发球或先接发球；

        6.1.2 一个场区或另一个场区。

        6.2 输方在余下的一项中作出选择。

        7 记分方法

        7.1 除非另有商定，一场比赛应以三局两胜定胜负。

        7.2 除了规则7.4规定的情况之外，双打和男子单打先得21分的一方胜一局。

        7.3 除了规定7.4规定的情况之外，女子单打先得21分的一方胜一局。

        7.4 如果比分为20平必须一方胜出两分.但是到29-29平时,先得到30分的一方胜一局

        7.5 一局的胜方，在下一局首先发球。

        8 交换场区

        8.1 以下情况运动员应交换场区：

        8.1.1 第一局结束；

        8.1.2 第三局开始前；

        8.1.3 在第三局或只进行一局的比赛中，领先的一方得分为：11分时交换场地

        8.2 如果运动员未按规则8.1的规定交换场区，一经发现即在死球时交换，已得比分有效。

        9 发球

        9.1 合法发球：

        9.1.1 一旦发球员和接发球员都站好各自的位置，任何一方都不允许延误发球。

        9.1.2 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线。

        9.1.3 从发球开始（规则9.4所述），直到球发出（规则9.6所述）之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。

        9.1.4 发球员的球拍应首先击中球托。

        9.1.5 在发球员的球拍击中球瞬间，整个球应低于发球员的腰部。

        9.1.6 在击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手（图五）。

        9.1.7 发球开始（规则9.4所述）后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出。

        9.1.8 发出的球，应向上飞行过网，如果未被拦截，球应落在规定的接发球区内（即落在线上或界内）。

        9.2 根据规则9.1.1~9.1.8的规定，如果发球不合法，应判“违例”（规则13所是述）。

        9.3 发球员发球时未能击中球，应判“违例”。

        9.4 一旦双方运动员站好位置，发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

        9.5 发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则应被认为已做好准备。

        9.6 发球开始后（规则9.4所述），发球员的球拍击中球或者未能击中球均为发球结束。

        9.7 双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位均不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

        10 单打

        10.1 发球区和接发球区：

        10.1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。

        10.1.2 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

        10.2 发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

        10.3 得分和发球

        10.3.1 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得1分。随后，发球员再从另一发球区发球。

        10.3.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球方就失去发球权，接发球球员得1分。随后接发球员成为发球员。

        11 双打

        11.1 一局比赛开始和每次获得发球权得一方，都应从右发球区发球。

        11.2 只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，则为“违例”，发球方得1分。

        11.3 击球次序和位置。

        11.3.1 发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。

        11.3.2 发球被回击以后，运动员可以在球网的各自一方任何位置击球。

        11.4 得分和发球

        11.4.1 接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得1分，原发球员继续发球。

        11.4.2 发球方违例或因球触及发球方场区的地面而成死球，原发球方失去该次发球权，接发球方得1分

        11.5 发球区和接发球区

        11.5.1 每局开始首先发球得运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球。

        11.5.2 每局开始首先接发球得运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

        11.5.3 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述两条相反。

        11.6 发球都应从左右两个发球区交替发出（规则12和14规定的情况除外）

        11.7 自一局开始，发球权是从首先发球员到首先接发球员，然后是该接发球员的同伴，接着是对方应站在右发球区的运动员（规则11.5的规定），之后是他的同伴，如此传递。

        11.8 运动员发球顺序和接发球顺序不得错误。一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球（规则12和14规定得情况除外）。

        11.9 一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方得任一运动员可以先接发球。

        12 发球区错误

        12.1 以下情况为发球区错误：

        12.1.1 发球顺序错误；

        12.1.2 在错误的发球区发球；

        12.1.3 在错误的发球区准备接发球，且球已发出。

        12.2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

        12.3 如果发球区错误在下一次发球出前发现：

        12.3.1 双方都有错误，应“重发球”；

        12.3.2 错误一方赢了这一回合，应“重发球”；

        12.3.3 错误一方输了这一个回合，则错误不予纠正。

        12.4 如果因发球区错误而“重发球”则该回合无效，纠正错误重发球。

        12.5 如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

        13 违例

        以下情况均属违例：

        13.1 发球不合法（如规则9.1、9.3或11.2所规定的情况）。

        13.2 比赛时：

        13.2.1 球落在球场界线外，即不落在界线上或界内；

        13.2.2 球从网孔或网下穿过；

        13.2.3 球不过网；

        13.2.4 球触及天花板或四周墙壁；

        13.2.5 球触及运动员的身体或衣服；

        13.2.6 球触及球场外其他物体或人。

        （关于比赛球馆的建筑物结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但有关组织有否决权）。

        13.3 比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的者一边（击球者在击中球后，球拍可以随过网）。

        13.4 比赛进行中：

        13.4.1 运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑物；

        13.4.2 运动员的球拍或身体从网上侵入对方场区（规则13.3规定的情况除外）；

        13.4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力；

        13.4.4 妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球。

        13.5 比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

        13.6 比赛时：

        13.6.1 击球时，球停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出；

        13.6.2 同一运动员两次挥拍或连续两次击中球；

        13.6.3 同方两名运动员连续击中球；

        13.6.4 球触及运动员球拍后继续向其后场飞行。

        13.7 运动员严重违犯或一再违犯规则16的规定。

        13.8 发球时，球挂在网上，停在网顶或过网后个挂在网上。

        14 重发球

        14.1 由裁判员或运动员（没有裁判员时）宣报“重发球”，用于中断比赛。

        14.2 遇不能预见或意外的情况，应重发球。

        14.3 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

        14.4 发球时发球员和接发球员同时违例，应重发球。

        14.5 发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。

        14.6 比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。

        14.7 司线员未看清，裁判员也不能作出裁决时，应重发球。

        14.8 规则12.3规定的发球区错误应重发球。

        14.9 “重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球（规则12的规定除外）。

        15 死球

        下列情况为死球：

        15.1 球撞网并挂在网上，或停在网顶；

        15.2 球撞网或网柱后开始向击球者网的这一方地面落下；

        15.3 球触及地面；

        15.4 宣报了“违例”或“重发球”。

        16 比赛连续性、行为不端及处罚

        16.1 比赛从第一次发球起至比赛结束应是连续的（规则16.2和16.3允许的情况除外）。

        16.2 下列比赛中，每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过90秒的间歇，第二局与第三局允许有不超过5分钟的间歇。

        16.2.1 国际比赛项目；

        16.2.2 国际羽联批准的比赛项目

        16.2.3 所有其他的比赛（除非有关组织预先公布不允许这些间歇）。

        （有电视转播的比赛，裁判长可在赛前对规则16.2的执行作出决定）

        16.3 暂停比赛

        16.3.1 遇有不是运动员所能控制的情况，裁判员可以根据需要暂停比赛；

        16.3.2 在特殊情况下，裁判长可以要求裁判员暂停比赛；

        16.3.3 如果比赛暂停，已得分数有效，续赛时由该分数算起。

        16.4 不允许运动员为恢复体力或喘息延误比赛。

        16.5 接受指导和离开球场

        16.5.1 不允许运动员在一场比赛中接受指导（规则16.2或16.3的规定除外）；

        16.5.2 在一场比赛中，运动员未经裁判员同意，不得离开球场（规则所述的不超过5分钟间歇除外）。

        16.6 裁判员是比赛是否延误的唯一裁决者。

        16.7 运动员不得由下列行为：

        16.7.1 故意延误或中断比赛；

        16.7.2 故意改变球的形状或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能；

        16.7.3 举止无礼；

        16.7.4 规则未述的其他不端行为。

        16.8 对违犯规则16.4、16.5或16.7的运动员，裁判员应执行：

        16.8.1 警告；

        16.8.2 对已被警告过的一方判违例；

        16.8.3 对严重违犯或屡犯的一方=判违例并立即向裁判长报告，裁判长有权取消违犯一方的该场比赛资格。

        17 裁判职责和受理申诉

        17.1 裁判长对比赛全面负责。

        17.2 临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。

        17.3 发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例（规则9）。

        17.4 司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

        17.5 临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。

        17.6 裁判员应做到：

        17.6.1 维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等；

        17.6.2 对申诉应在下一次发球前作出裁决；

        17.6.3 使运动员和观众能随时了解比赛的进程；

        17.6.4 与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员；

        17.6.5 在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排；

        17.6.6 在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”；

        17.6.7 记录与规则16有关的情况并向裁判长报告；

        17.6.8 将所有与规则有关的争议提交裁判长（类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出）。

如何开羽毛球馆?

       羽毛球场地

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       羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。

       一般建场子的话不少于15M *7.1M，总面积不少于106.5平方米

       一般的装修公司会建议你建17.4M*10.1M，其中包含了1.5-2M的缓冲区

       理想的羽毛球比赛场地是用弹性的木材拼接而成（只要不是把小木块竖着拼接即可）。目前国际比赛已采用化学合成材料作为可移动的球场。当然，在基层的各级比赛中，当达不到上述条件的要求时，也可以在水泥地或三合土的地面上进行竞赛。不论是采用木板地面还是合成材料地面，都必须保证运动员在比赛中不感到太滑或太粘，并有一定的弹性。

       球场必须有清楚的界线，场地线宽均为40毫米，场地线的颜色最好是白色、**或其他容易辨别的颜色。所有场地线都是它所确定区域的组成部分。在综合性体育馆内，常有各种不同场地的线干扰，应用与地板相似的颜色，将那些会干扰羽毛球场的界线涂掉。

       球场上空12米以内，球场四周2米以内，不得有任何障碍物（包括相邻的两个球场）。如由于客观条件的限制达不到这些要求时，可由主办单位与各代表队协商，对上述要求作必要修改并作补充规定，但应该尽可能符合规则关于球场的各项规定要求。

       羽毛球比赛要求在四周比较暗黑的环境中进行，球场上空的灯光则是关系到比赛能否顺利进行必不可少的重要因素，因为适宜的灯光能使运动员对比赛充满信心。另外，当运动员朝着墙壁或天花板方向注视来球的时候，任何反光面都会妨碍运动员的击球。为避免自然光线的干扰，体育馆内应挂上窗帘。在专门的羽毛球馆内，墙壁和天花板应是暗色的。关于灯光的设置和布局有两种方法：一种是白炽灯泡，安装在每一球场两侧网柱的上空（无须安装反射装置），灯光照度总计要在400至500勒克斯之间；另一种是荧光灯，要求挂在与球场边线平行并且长度一样的地方。在基层比赛中，只要没有风的干扰，在户外或在馆内利用自然光线比赛也是可以的。

       网柱（羽毛球）

       羽毛球运动器材。从球场地面起，网柱高1.55米。网柱必须稳固，并与地面垂直。网柱应使球网保持拉紧状态。双打场地网柱应放置在双打边线的中点上，单打场地网柱应放置在单打边线的中点上。如不能设置网柱，必须采用其他办法标出边线通过网下的位置，如可以使用细柱和40毫米的条状物固定在边线上，垂直向上到网顶绳索处。

       球网（羽毛球）

       羽毛球运动器材。场地中间张挂的球网应是深色的，用优质的细绳织成。网孔为方形，各边长均在15－20毫米之间；网上下宽为760毫米；网的顶端用75毫米宽的白布对折而成，用绳索或钢丝从夹层中穿过，白布的上沿必须紧贴绳索或钢丝；绳索或钢丝也必须有足够的长度和强度，能牢固的拉紧并与网柱的顶端取平，球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应有空隙。

       羽毛球

       羽毛球运动器材。羽毛球重4.74－5.50克，应有16根羽毛插在半球形的软木托上；羽毛球底部为圆形，球托直径25－28毫米；羽毛在顶部围成圆形，直径58－68毫米；羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。

       每次比赛必须使用一种牌号三种速度的、经大会检验的比赛用球，运动员对此没有否定权。鉴于羽毛球的昂贵开支，比赛有关部门不仅要负责供应球，而且要担负好回收球的责任。塑料羽毛球由于其性能与天然羽毛制成的球相似，因此在比赛中可以使用，其重量与尺寸要求应符合规定则规定。但由于原料所致，可允许有不超过10％的误差。

       羽毛球拍

       羽毛球运动器材。羽毛球拍用木料、铝合金或碳素纤维等质地轻而坚实、并富有弹性的材料制作而成。球拍由拍头、拍弦面、连结喉、拍杆、拍柄组成整个框架。拍框总长度不超过680毫米，宽不超过230毫米；拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或用其它形式编制而成，编制样式应保持一致；拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。

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参考资料：

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       问题一：如何经营羽毛球馆 首先是选址：

        1、就近，要靠近居民区或大学校区，有足够的羽毛球人口数量，

        2、交通的便利性，

        3、球馆面积和球馆投资规模相适应，

        4、合理布局，注意和其他球馆保持距离，避免恶性竞争。

        其次是运营

        1、制定球馆的各项管理制度，

        2、落实人员，培训，

        3、制度运行，

        4、根据运行中出现的问题，及时纠正、调整制度，

        5、注重球馆推广工作及各种优惠措施。

        问题二：开个羽毛球馆要些什么流程 申请建场地、建设、工程验收、消防验收、工商注册

        问题三：开羽毛球馆需要办那些证件？ 证件需要身份证,银行帐号,经费来源.到市办理大厅一站式办理,工商\税务,消防,等等.这些都比较好办.

        开球馆要有人脉.

        场地改造的费用基本的要3-4万元,四块场地.强烈建议你用塑胶地面,费用也不高,耐用,看着还高档,而且实用性强.

        市场前景非常好.每天收入在1500左右.(四块场地)净利润在1000元左右.

        问题四：开一个羽毛球馆需要多少启动资金？有什么要注意的事项？ 1、看你要做多大的羽毛球场，多少块场地。比如10块场地。标准场羽毛球场尺寸是13.4m X 6.1m。 所有场地面积就要800多平方米，把休息区域还有厕所，服务台等，差不多1000多平方米。然后是装修上面，地面可根据要求铺设，地胶，地坪，地板等。场馆的灯光照明，体育器材采购。差不多要5，60万等。

        2、另外还得考虑场地是否是租凭还是直接购买的场地，费用也不相同，一般都是租用多，你需要考虑一下当地的消费水平还有场地出租时间安排。计算一下多久回本和场地的利用率情况，这个也会有淡季旺季。

        问题五：开羽毛球馆要注意什么 在开设羽毛球馆是个不错的想法，场馆的问题是个主要的问题。现在很多城市都有一些闲置的仓库，可以去租用这些仓库来做场地。但有两个关键的问题：仓库中不能有太多的立柱；而且高度要有一定的要求。只要满足这两个条件，都可以租用下来。场地的大小还是要对运动群体进行市场调查之后再做选择，一般十到十五个场地就足够了。场地的问题解决后就可以着手对场馆进行装修了。羽毛球馆的装修有两个重点：一是地面，一是灯光。地板一般有两种材质：木质地板和塑胶地板。木质地板的优点是价格相对便宜，整体造价较低。但缺点也比较明显：运动质感不好，后续维护成本高。在木地板上打球的话，蹬地会觉得很不舒服，而且木地板很容易在一段时间后出现表面磨损和松动。但从成本上考虑的话，还是有很多经营者选择木地板。塑胶地板则更接近专业球馆的水准，它的唯一缺点就是价格问题。这是需要根据消费群水准和消费能力进行选择，有部分的经营者在一个球馆中设置部分塑胶场地来满足高水平的需求，也是一个可以借鉴的方法。灯光是羽毛球馆的一个重要设施，按要求，羽毛球场地应该做到无影，也就是说各个角度都需要有灯光的投射来杜绝照明死角。一般的球馆多采用四百瓦高压钠灯，一个场地采用八盏灯就可以满足要求，最好是采用高压钠灯和汞灯配合，使得灯光显得柔和一些。

        解决了最重要的硬件要求，剩下的软件问题就相对容易了。羽毛球馆在管理上相对轻松，多采用会员制或者俱乐部制，通过对会员的募集来稳定一批固定消费群，当然给这些会员的优惠是必不可少的。同时应该联系数位教练人员(可以是 *** ，也可以全职,但应该以 *** 为主），在馆中组织培训班之类的活动，即可以增加收入，又可以进一步吸引人气。定期或不定期举办比赛，招揽单位比赛也是必不可少的途径。

        问题六：如何经营羽毛球场馆 现在开设羽毛球馆是个不错的想法，场馆的问题是个主要的问题。现在很多城市都有一些闲置的仓库，可以去租用这些仓库来做场地。但有两个关键的问题：仓库中不能有太多的立柱；而且高度要有一定的要求。只要满足这两个条件，都可以租用下来。场地的大小还是要对运动群体进行市场调查之后再做选择，一般十到十五个场地就足够了。场地的问题解决后就可以着手对场馆进行装修了。羽毛球馆的装修有两个重点：一是地面，一是灯光。地板一般有两种材质：木质地板和塑胶地板。木质地板的优点是价格相对便宜，整体造价较低。但缺点也比较明显：运动质感不好，后续维护成本高。在木地板上打球的话，蹬地会觉得很不舒服，而且木地板很容易在一段时间后出现表面磨损和松动。但从成本上考虑的话，还是有很多经营者选择木地板。塑胶地板则更接近专业球馆的水准，它的唯一缺点就是价格问题。这是需要根据消费群水准和消费能力进行选择，有部分的经营者在一个球馆中设置部分塑胶场地来满足高水平的需求，也是一个可以借鉴的方法。灯光是羽毛球馆的一个重要设施，按要求，羽毛球场地应该做到无影，也就是说各个角度都需要有灯光的投射来杜绝照明死角。一般的球馆多采用四百瓦高压钠灯，一个场地采用八盏灯就可以满足要求，最好是采用高压钠灯和汞灯配合，使得灯光显得柔和一些。解决了最重要的硬件要求，剩下的软件问题就相对容易了。羽毛球馆在管理上相对轻松，多采用会员制或者俱乐部制，通过对会员的募集来稳定一批固定消费群，当然给这些会员的优惠是必不可少的。同时应该联系数位教练人员(可以是 *** ，也可以全职,但应该以 *** 为主），在馆中组织培训班之类的活动，即可以增加收入，又可以进一步吸引人气。定期或不定期举办比赛，招揽单位比赛也是必不可少的途径。人员配备上收银员、场地管理员、保洁员和器材销售员六到十名就够了。资金的部分首先场地费用是一个重要的支出，不同城市城市有些许的差异，以十个场地大小的面积为例，租金是2万/月，场地的装修费用在二十万左右，再加上其他一些设施的投入，初期的投入在四十到五十万之间，这里租金以半年为例。每月的运行成本大概在三万左右，当然，这也是有城市差异的。

        问题七：开羽毛球馆需要具备什么条件？如何办理？ 运动地板安装过程 第一步:铺装对齐缝线

        第二步：检查对齐缝

        第三步：放连接带（1/2）

        第四步：放连接带（全部）

        固定式安装的方法

        一、局部固定 将地面清理干净。将运动地板展开铺平，对缝。向地板缝隙边缘内 侧各刷15cm胶。为局部粘接。 二 满胶固定羽毛球场地标准

        羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、**或其它易于识别的颜色画出。 按国际比赛规定，整个球场上空空间最低为9米，在这个高度以内，不得有任何横梁或其它障碍物，球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间，最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色，不能有风。

        羽毛球网标准

        羽毛球网长6.10米、宽76厘米，为优质深色的天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网的上沿应缝有75宽的双层白布（对折而成），并用细钢丝绳或尼龙绳从夹层穿过，牢固地张挂在两网柱之间。标准球网应为黄褐色或草绿色。网柱高1.55米，无论是单打或双打，两根网柱都应分别立在双打场地边线的中点上。正式比赛时，球网中部上沿离地面必须为1.524米高，球网两端高为1.55米。球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应该有缺缝.

        普及型荔枝纹PVC地板样图

        PVC卷材

        适用于多功能使用的体育馆，其优越的适应性、耐久性、防水防滑性和牢固性，完全满足比赛要求，产品分片成型，铺设简单，保养容易，收藏方便，卓越的品质为众多专业羽乒球队和球馆比赛或训练的首选产品。

        三层结构：表层为编织状纹路。中间层为1000D玻璃纤维补强层，与底层高弹革的结合性，便运动员有更佳的活动发挥；底层为PVC发泡缓冲减震层,厚度为3mm，底面为554型纹路涩感，防水、防霉、抗菌处理，适当的反弹性和标准的吸震性，隔音效果好。

        ①颜色：薄荷绿色(另有多种颜色供客户选择)。

        ②尺寸：长：15m×7.1m（由五片组成，每片为长15m×1.42m）

        ③厚度：3.5mm、4mm、4.5mm等多种规格。

        1、适应性：

        本产品适用于任何平整的地面（如水泥地、大理石、水磨地、木地板、礼堂，室内等）特别是多功能场馆。

        2、牢固性：

        发泡层底面用544型纹路处理，合理的重量能在场地铺开时将里面的空气排出，形成真空，更加具有附着力，在运动时更具有稳定性。

        3、舒适性：

        场地表面经特殊处理，与灯光亮度吻合，不会吸光和反光刺眼，能更好的保护运动员的眼睛，不易产生疲劳，总厚度达4mm，配以发泡底层为缓冲层，使其更具有减震性和反弹性，有效地减轻了运动员的腿部冲击力，脚感舒适，更好地避免了运动损伤，提高运动员水平的发挥。

        4、耐久性和耐磨性

        场地采用优质的PVC材料，表层经特殊处理，增进地板的使用寿命。

        5、安装简单

        产品分片成型，可采用活动式及固定式两种安装方法,安装方便简单。

        6、保养容易

        PVC表层对外界污染有排斥能力，如表面污染，用于净拖把,清水刷洗即可。重点脏污可用中性清洗剂清洗。

        7、防湿、防滑、防霉、抗菌性

        编织状纹路表面，合理的磨擦系数，对选手防滑起到了充足的保障，较好地防止由汗水造成的地面湿滑。PVC经过特殊的处理，有防霉、抗菌功能。

        地面全部刷胶。对缝粘接即可...>>

        问题八：开个羽毛球场要多少钱？ 5分 你好朋友，现将我朋友的建馆经验转发予你，希望对你有所帮助，谢谢：

        以下是基本固定的投资:

        1. 地板: 每块从7000-30000都有

        2. 装修:包括灯光了什么的,大概一个场在5000块.

        3. 维护:包括日常清洁和保养什么的,大概一个场10-20元一天

        以下是变动成本:

        1. 层高大于9米的场地,这个在不同的城市还有不同的地段,差价可以非

        常大!!

        2. 人工费: 有些地方只有几百块,但是上海啦什么的,就要高出不少.

        3. 配套设施:比如洗浴\停车场.....这是根据档次来把握的

        注意:

        1. 稍微条件好点的球馆, 实际使用率(球场面积与场馆总面积之比)一

        般在70%以下.

        2. 对于爱好者来说,球馆的硬件虽然重要,但是球友之间的友谊\运动气氛了什么的也是非常重要的组成因素耽这些是花钱都弄不来的东西,但是可以给你带给你超乎想象的隐性收益

        问题九：开个羽毛球馆的年收入 要看你那里的消费水平啊！

        如果每平米每月10元，租费是15000元。加上电费，人工费。

        羽毛球场地30元每小时，一天算10小时，共2400元：乒乓球场地15元每小时，一天算10小时，共750元。

        按60%的使用率，每天1890元收入。每月大约有四万毛利。

        卖饮料和小哗，及器材的利润大约可抵人工费和水电费。

        这些都是预估，主要是客流量和消费水平。

        问题十：开设室内羽毛球场需要办理什么手续? 开设室内羽毛球场需要办理的手续如下：

        一，开体育馆等首先第一步是持有个人申请的材料到文体局去申请《经营许可证书》，室内羽毛球场也属于体育馆所以要申请《经营许可证书》。

        钉二，根据《公共场所卫生管理条例》的相关规定，公共场所经营单位需到卫生部门取得“卫生许可证”后方可向工商行政管理部门申请登记，办理营业执照。如经营羽毛球馆，属于公共场所经营单位，应在工商部门办理名称预先核准后，凭名称预先核准通知书到卫生部门取得相关前置许可后，持相关登记材料到工商部门办理营业执照。

        三，带上上述证件到本地的工商部门申请>，其中申请>提交材料：

        1,经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；

        2.经营者的身份证复印件；

        3.经营场所使用证明。

        4.申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，应当提交有关许可证书或者批准文件复印件。

        5,委托代理人办理的，还应当提交经营者签署的《委托代理人证明》及委托代理人身份证复印件。

       好了，今天关于“羽毛球场馆卫生管理制度”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“羽毛球场馆卫生管理制度”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。