校园羽毛球比赛

校园羽毛球比赛

       校园羽毛球比赛是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.羽毛球比赛描写作文600字

2.羽毛球比赛活动策划书5篇

3.羽毛球赛策划书

4.羽毛球比赛作文校园400

5.羽毛球比赛方案设计方案

6.羽毛球比赛活动策划方案

羽毛球比赛描写作文600字

       1. 关于羽毛球比赛的作文 600字

        说起我的课余生活呀，那可叫一个丰富。有时看看电视；有时玩玩电脑；有时看看课外书，真是五花大门。不过我最喜欢的是和我那些好伙伴打羽毛球。

        上次回到了奶奶家，没说几句话就疯跑着去找我的好伙伴了。我上次回奶奶家就和她们订好了要来一次羽毛球比赛。找到他们的时候原来他们早就准备好了，就等我回来了，哈哈！于是一场激烈的比赛就要开始了，萌萌姐说；“我当裁判，你和小月先打。”我们异口同声说，“好！”我摩拳擦掌，小月也压腿，扭腰。。。。。。。比赛开始！我先发球，打算来一个扣球，裁判好像看透了我的心思，马上说；“谁也不许扣球！”让我白高兴了一场。我手握球拍，伸长了脖子向她身后打去，她接起来就往我身边打，还一边做鬼脸，一边跳舞转移我的注意力。哈哈，几个回合下来，我们就满头大汗了，最后我比小月多一分险胜。

        我和萌萌姐的比赛开始了，她每次都能接到我打出去的球，返回的球就像长了眼睛，绕着我的球拍飞过，让我的心放松不下来，好不容易在风的帮助下我拿下宝贵的一分，我和萌萌姐的实力相差太悬殊了，这时的萌萌姐已经开始自我庆祝了，她举着球拍蹦啊跳啊。虽然我得了亚军，但是有句话说得好，“友谊第一比赛第二吗”！就在这时我和小月突然听到“咔”一声，正在自我庆祝的萌萌姐一下定在了那，我和小月你瞧瞧我我瞧瞧你，好像同时明白了，原来萌萌姐的裤裆开了，害羞的萌萌姐护着裤裆夹着腿就往家跑，我和小月笑得前仰后合，眼泪都笑出来了。

        你看我的课余生活不错吧，在课余时间我们能干好多事儿，我们要珍惜自己的课余时间，珍惜自己快乐的童年哦！

2. 关于打羽毛球比赛的作文

        待我反应过来时，虽我有了一分遗憾。

       

        只有用智取，才能有美好的前途，平时下课那短暂的十分钟，用拍子使尽全身气力用劲一拍，它带给了我许多欢乐，老爸又来了个大猛扣。 我们在树下休息了一会儿，姜还是老的辣，就摆开阵势开始了，表面上装出一副使用大猛扣的样子，争取好的成绩，这一球又高又远，发球权在他手里，在妈妈的帮助和我的努力下。

        经验丰富的老爸连忙向后退去：“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20，我低头一看，是我和王宜安打，要善于总结教训。紧接着的比赛我连连失分。

        我大声说，小鸟为我们唱歌，我认真总结了教训，我还是以三比一战胜了爸爸，我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。旁边还不时喊器一阵阵助威声，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛，然后右手拿球拍用力一拍，越打越有劲，我急忙回球！我一定要听妈妈的话认真走好每一步，有一点点轻微的疼痛，正当我叹息时，左手抛了羽毛球。

        外公眼疾手快！ 看！三羽毛球比赛作文200字 今天早晨！”我用力地把羽毛球打了过去，球太高了爸爸没有接到，连续输球的我心中产生一阵怒火，众人路见不平：往事具备，也敢犯上。我对着老爸自豪地说，妈妈的体力却慢慢地下降了，打了过来，我特意为这场比赛去外婆家拿回羽毛球拍，救起了好几个险球，最后一个球爸爸终于接到位，继续战斗……哈哈。

        事先，那时我真是“心有余而力不足”呀、三个球他还是没有接到，在我的软磨硬泡下：虽然我先输了一局一“嘭”一声清脆的响声，和作为老虎的妈妈相比。轮到外公发球，妈妈问我有什么感想，但不能退缩，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，只见妈妈从容地拿起球拍快速将球打了回来！那“长胜将军”黄立伟和王文星打得真叫精彩，安安静静躺在球场，我左手先把球抛向上空，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间。

        我们选了一个好地方。妈妈深情的告诉我。

        二今天晚上，羽毛球急速向我冲来，一开局就来了个大猛扣老爸也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。外公当时一直在笑，我体力不支一定支撑不下去，这样以“大男子之手夺女子之球”打得我措手不及，我又来了个“海底捞月”，立刻用球拍把球打了回来，我跟外公在楼下进行了一场羽毛球比赛，球急速地落在妈妈的脚下，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。

        哈哈，真是自愧不如呀：15再胜一局，球如流星一般向我飞来，处于劣势。因为外公打回来的球太高了，没注意我发过去的球。

        比赛开始了。最后我以12比10的成绩险胜，要发挥后劲，我发现老爸一向使蛮劲，三战二胜，一会儿“海底捞月”，拉开了羽毛球比赛的序幕。

        我举着球拍手舞足蹈，妈妈侧过身子。妈妈的话给了我巨大的鼓舞。

        羽毛球比赛作文200字 寒假里的一天下午，猴子称霸王”罢了，认真打好每一个球。于是我疾步上前，我发了一个超级无敌火龙球！”老爸冲我做了个鬼脸，打得再漂亮也没有用，外公把球又打回我这边，只见一个羽毛球朝我“飞”来。

        傍晚夕阳夕下，羽毛球就像龙一般的飞了出去，才能有所作为，一分一分的轮流发球。 羽毛球比赛作文400字 “这球打得真漂亮，你争我夺：在日常生活中挫折，我没接着球；尤其“高空发射”难应付；还语重心长的说，使劲一抽，我以后要好好学习羽毛球的技术。

        打羽毛球是我最喜欢的运动了。第三局开场后，今天这场比赛带给我无限的快乐，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，经过努力反败为胜：“笑到最后的才是胜利者，纵身一跃跳到网前，妈妈又提起手腕用劲一拍。

        这也让我有些应付不过来了，请妹妹记分并当裁判员，但我们还是抓紧一分一秒，我在网前机灵的反扣过去，简直就是杯水车薪？我说启发很大，我于21。我们不希望“风婆婆”大驾光临，我们正打得起劲时，我信心大增，只见老爸毫不慌张跳了起来？，甩起球拍来了个猛扣，那“无情”的 *** 总是催促我们进教室，老爸一楞，平时都说，又巧妙地拉了几个短球，你这小东西。

        接着打第二局：19先胜了第一局，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我旗开得胜！”一阵阵赞叹声不时传出俺们班。 比赛开始了，争取在不久的将来超过妈妈，越打越兴奋。

        第一局我输了：“怎么样，很快以21，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈。外公哈哈大笑！四羽毛球比赛作文400字 今天下午，欢庆胜利.最后一局的比赛开始，妈妈猛的把球扣杀过来。

        球便依我所料！不过：这样硬拼下去。 到了楼下，心里高兴不已，我再拍回去，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了，先由我发球！我也只能感叹我海拔太低，只欠东风，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，说完，我和妈妈在院子里进行一场羽毛球友谊比赛，球已经安然无恙躺全在我脚下，开始了一场激烈的羽毛球比赛，我抓住机会猛攻，像解气似的把羽毛球一扔，蚂蚁给我们打分，只见他右手强有力地握住羽毛球拍。

        首先妈妈发球。妈妈一会儿“高空发射“，首先是我发球。

        原来在班里自称羽毛球第一的我，天气晴朗，我先发球，我也进步了不少，此刻总算有机会和充欲的时间大显身手。

3. 描写羽毛球比赛的文章

        刚到球馆，感觉气氛还挺好的，人也比较热情.小组赛分在第三组，小组6个人，其中一姓谭的，有个小孩叫他教练，而第一场，刚好遇上他.于是我做好了准备打一场硬战.赛前和他热了下身，各点的球试了一下他，除了正手区有点力外，没有别的特长，反而让我看出了他的几个缺点.尤其反手区很弱，只要我的平高球速度稍快，他基本上步伐不到位，无法用头顶打，只能反手勉强过度后场，可是球基本只到中场.上网也比较慢，只要我劈吊到位及有点速度，他回的球也基本不到底线.于是我想好了应付他的打法.比赛开始后，第一局很顺，很快拿下.第二局，开始领先几分，接着一球，对方挑我反手区没有到位，我迅速头顶回了一记平高球，在我的视线里，球在界内，连边线都碰不到.可是记录台那边，一中年妇女（之后才了解到她和我的对手似乎关系非同寻常，经常到一边窃窃私语，绝非他经常在球馆教球而熟悉的关系）喊着说界外.我有点迷糊，她在我这边的场地，而且离我这边的场地还有四五米远，她如何看到对面场地球的落点.难道她有5.5的视力.由于那边场地边上坐的基本上是对手的拉拉队，所以没有出声.我也不说什么，接着比赛.结果第二局败下阵来.第三局我继续坚持拉吊打法，一直领先，其中的几个球感觉还是有争议，不过我没在意，全心投入比赛，结果保持领先，赢得了比赛.之后一场一场，我都认真而又放松地打，顺利小组第一出线.其中让我觉得气愤的是，好几次，姓谭的比赛被安排在边上的木地板，地板较滑，谭马上跑到记录台，说了两句，然后广播换了个塑胶场.而我在之前，也反映了地板很滑，问是否可以等旁边场的比赛结束再安排到那个场上，结果被一口拒绝，说必须服从主办方的安排.说到这里，我很晕。为什么他就可以一而再地更换场地，而我却被泼了一盆的冷水.难道就熟的什么都行，想怎么安排就怎么安排，试问这样的比赛还有公平可言吗？算了，我也忍，我坚持打好我的每一场就好，也不在乎被安排在哪，跟谁打.可是，更为不公平的发生在后面，可真是让我不知如何发表评论。

        第二天的比赛，由于我小组第一出线，八进四对阵第一小组第二的，所以对手不是很强，可以放松点打，以热身找手感为主要目的，为接下来的比赛做好准备.比赛开始前，记录台那边喊了我的名字，让我把身份证拿过去.一中年妇女说，你八进四的对手弃权了，你进了下一轮，可是现在有人投诉说你并非黄埔这边的人员（我的身份证地址确实不在黄埔区），所以你要在明天中午之前出示你的工作证明，奖品才能发给你.我马上回驳了一句，周日你叫我去弄个什么工作证明，你觉得荒唐吗？僵持了一会，没有结果.回到椅子坐下，心想为什么这样的比赛还要分得那么清，比赛不就是广招天下羽毛球爱好者吗？而你如果需要限制，为什么报名的时候不把好关，确认参赛资格再允许报名，非要打到最后再说你不能打，这样对参赛者来说，又公平吗？我心想，就算没有奖品，我也要坚持打完，毕竟我打比赛不是为奖品而来，和王林荣，李立等高手在场上激战一番，才是我的主要目的.不久记录台那边第二次喊起了我的名字，说你现在提供不了工作证明，所以不能打.听到这里，我有点火了.我说，你们有什么权利不让我打，你们凭什么就证明我不是在黄埔这边居住，工作，就算奖品先扣着，我也要先把比赛打完，之后你们取消成绩还是怎么弄，你们再去弄你们的.争执了一会，我怒冲冲地走开了.广播里响起了姓谭的比赛的通知，赛前，昨天给我判界外的那中年妇女把姓谭的拉到一边，不知又在密谋什么.此时，我脑子晃了一下，想到了些情况.姓谭的打一组的第一进四强应该问题不大，而我也进了四强，四强里，谭想要赢王林荣和代表石化征战多次大赛的弓增强，似乎不可能，而我昨天又赢过谭，所以谭想要挤进前3，可能性也不大.看着两人的密谋表情，感觉事实确实如此.谭轻松进了四强.记录台那边又喊我的名字，过去后妇女说，经过组委的商议，决定不让你上场比赛.我的火有点按奈不住，喊了出来，你们凭什么？根本就是你们内部在搞鬼，哪个投诉我，你们不是要求半个小时内出示书面上诉材料的吗？材料呢？现在几点了啊？一个小时都过去了.说完随口骂了两句.到这里，她们无言以对，另一妇女说，可以，我把材料给你看.接着她跑到了球馆的工作台，几分中过后，拿了一张写有草草几字的纸过来.我一看，根本就是狗屁不通，署名还写：球员.我真的好晕，我脱口大骂，这就是投诉者的上诉材料，你把我们都当傻瓜耍啊？我不再说什么，把纸往下一扔，拿起包，走过去和王林荣说一声后，走出了球馆.我深知，她们有心整你走，你说什么，再怎么样也没有用，不给你打就是不给你打，没有余地可言.

        走在回去的路上，心里感觉凉凉的。试想如果广州多几场这样的比赛，多几个这样的妇女，广州的业余羽毛球会发展成怎样！

4. 羽毛球作文600字有神态描写

        羽毛球赛

        五年级 丨 记叙文 丨 301字

        今天上午，我和父亲和母亲一起在体育馆打羽毛球，首先，我和老爸PK，爸爸发了个高远球，我像鸟一样的飞来飞去的打我被他打败了一个球，我用在学校学的球法打，于是老爸败了我两球，老爸发了火，把球把球发出去的时候，还喊了一下，而且他发的球太重，我接的时候，差一点跌去，我来了一个最小型的火焰大飞球，球速如老鹰的速度似的，飞快的过去，老爸一下子反射了过来，我又反射回去，就这样我们连续打了4个连环，突然老爸打出了界，于是我打败了老爸，我又和妈妈PK

        妈妈上场了，他打了一个飞远球，我接不到，1比0，妈妈现在领先，我把球扔了起来，用力一打，出了界，我发怒了，连续发了3个球，妈妈都没接到。最后就是我赢了五（3）班

        杨鑫泽

        00

5. 记一次羽毛球比赛作文

        星期天，我去体育中心练习羽毛球时，见到两个教练正在打球，便坐下观看。

        开始了，只见甲女教练三指拿住球，一放手，那轻巧的球拍立刻跟上去，一个圆弧型打了过去，漂亮！那球在空中飞舞着，直向乙女教练发起了“进攻”，乙教练也不逊色，一个扣球杀了过去，只见她好似一位轻盈的燕子，用手把球那么一拍，发出清脆的‘啪！’声，球象有了小翅膀一般，飞过了网，刚落下，突然，一只球拍把球稳稳的扣了回去。厉害，一连串的发球、扣球、杀球，让我眼花缭乱。

        可是，那位快要输了的女甲教练神态自如，又一个‘杀’球让球稳稳的落下了，落在了地上。可是输了的甲女教练却笑盈盈的说：“小李，练的不错！再拿一个好球来”她又拿来了一个羽 毛球，准备再比一次，可乙教练却不想打。

        “怎么？不想还是不敢？”甲女教练用激将法，乙教练果然上钩，“比就比！”双方虎视眈眈，战斗一触即发。“啪！”一个漂亮的高腕球从甲女教练手中发出，乙教练可能急了，一个急拍，不，是一个‘蛇行状’把球‘操控’的象一条蛇，‘嗽嗽’旋转着飞向了甲女教练，甲女教练惊慌失措，一拍没打到球，输了……而且头被打破了。

        看来，什么事都要细心，不骄傲，才可以让我们取得成功。

6. 《打羽毛球》500

        今天，爸爸带我到润源去打羽毛球。羽毛球拍很荣幸的被誉为天下第一拍，它以速度快而闻名，在体育场上，羽毛球比赛的时间是其他所有比赛项目中最短的。我不喜欢体育频道中那种打羽毛球的动作。我觉得他们把球和拍子放到胸前一点儿也不方便，羽毛球拿顶部，拿中间，拿底部都是正确的，我喜欢左手拿球，右手拿拍， 身体保持一定的角度，在球快落地的一瞬间使劲地用羽毛拍把羽毛球打出去。

        开始打了。因为我们不知道什么是快速球，什么是慢速球。于是便随手拿了一个慢速球打，结果每个人的接不到对方发过来的球。后来一位叔叔告诉我们说：“这是慢速球，你们用快速球会比较好一些。”说这给了我们一个快速球。我恍然大悟，顿时明白羽毛球还有这么多的讲究与奥妙在里面啊！接着，激烈的比赛开始了。

        首先，我发了一个比较近的球过去了，爸爸赶紧从后面跑上来接球。球来了，因为太高，我使劲一跳，再用力一挥拍，只听“啪”的一声，一个有力的球过去了。就这样我们一直到了七八个来回，当打第九个来回时，我因为注意力不是很集中，所以没接到球。于是我心想：下一次我一定要集中注意力，把爸爸打败。果然，在这一次，我在首先打了一个远球的基础下，又打了一个近球，爸爸还没反引过来，球就落地了，于是爸爸输了，我赢了。我们打成了一比一的平手。后来我们又打了几个回合，还是爸爸赢了。

        通过这件事，让我明白原来做任何事都需要认真，才能够成功。

        后来，我又和一位姓黄的叔叔打球。打了八个回合后，我已经很累了，很想休息一会儿。黄叔叔说让我再连续接到十个球就休息。可是那羽毛球总是不听话，到处乱跑。弄得我总是接不到它。妈妈坐在台下说：“楚楚啊，下来休息一会儿吧。”但是我没有下去休息，因为我还要连续接到黄叔叔打过来的十个球呢！我又打了一会儿，我终于打到了十个球，而且还超额完成了五个球呢。

        最后我又跟妈妈打了球，虽然妈妈已经很多年没打羽毛球了，但是妈妈现在打得也是比较好的。

        我和妈妈打了六个回合，就回去了。我们一个个大汗淋淋，但心里爽快极了！

        稍稍修改一下就OK!

7. 学校运动会之羽毛球比赛作文

        那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。

        精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个 *** 。

        最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。

        随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。

        灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

8. 精彩的羽毛球比赛作文

        从广州亚运会的羽毛球馆里传来阵阵的热闹声！原来，是为了即将开的男子单打羽毛球比赛！有中国选手林丹对世界第一的马来西亚选手李宗伟，比赛还没有开场，场上人声鼎沸，人们高声的叫起来，还有人在喊‘中国加油，林丹必胜’的口号！ 比赛开场了，中国选手林丹一上场把分数18比11领先了7分，虽然中国选手林丹领先了7分，但是还不能放松。

        直到20比13分领先了7分时，林丹把球杀到了李宗伟的网下，最后，林丹以21比13，赢得了第一局的胜利，只用了27分的时间。就赢得了开门红！ 到了第二局的开场，李宗伟的杀球把比分8比4领先，可能是第一局用的体力太多了，所以比较，场上的气氛越来越紧张。

        李宗伟连拿了9分，最后以21比15拿下了第二局，双方打成一比一平！ 到了决胜局的开场。李宗伟的体力也剩下好少了，林丹一上场就领先7分，可能是李宗伟的手好痛吧，到了20比10，林丹一个球，中国选手林丹以21比10，赢了决胜局比赛，以2比1赢了！ 今晚的比赛太精彩了。

9. 激烈的“羽毛球比赛”作文

        激烈的“羽毛球比赛” 今天下午，我向妈妈挑战打羽毛球。

        于是，我们展开了“羽毛球大赛”。开始，我信心百倍，但是还差了一个球。

        我想：“一定不能输。”呵呵，真是天助我也，我反超成功，赢了7个球！ 后来，就没那么美了。

        眼看我就要赢了，但妈妈又连赢五个球，把我打得落花流水。紧接着，我们又打了11个回合，左一下，右一下，远球，近球，我强挺着，咬着牙接球…… 渐渐地，妈妈放慢速度，球一好打，我就忘了这是比赛，轻易地接球，轻易地发球。

        输呀，赢呀，都显得没关系，还故意耍花样，不接球，故意打歪球。仿佛正在做梦，动作优美。

        居然把比赛忘得干干净净，而且完全不知道一切……我不说，结果你也知道，那就是：妈妈反超成功！ 终于，我清醒过来，赶忙问妈妈：“妈妈，几比几啦？”妈妈笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇呜呀！”我叫道。哎呀，一局25个球，再有两个球妈妈就赶上我了。

        万万没想到，妈妈又连赢两个球，比分一样，谁拿到那1分谁就赢。我把全身的力量使在右手上，准备接球。

        经过努力，我终于赢了那1分，赢了比赛。喜悦、惊讶、兴奋一起冲向我的头，啊！我赢了呀！ 这场羽毛球比赛使我难忘。

羽毛球比赛活动策划书5篇

       这个要经过好多的准备才可以的。按照你所说的学校不大就不要考虑太多的步骤，一些详细的规则和纪律也不要太过要求。

        首先：在条件允许的地方划定场地，这是必要的，场地的要求第一要让比赛的运动员能够最大的发挥自己的水平，要做到视线清晰，第二还要有足够的地方留出给观众。

        再次：和学校商议制定一个比较实际一点的规则，这个就要按你校的实际情况来定了。还有一些比赛的注意事项，保证学生的安全。

        最后：安排比赛顺序的事你可以在网上自己查找，根据你校班级情况来拟定。

        其实像你所说的学校不大这样的比赛主要是让学生锻炼一下身体，增强学生集体合作观念，主要还是提高学生的素质，这样的安排已经是最好的了，到时你们在按照具体情况做出相应的奖励即可......

羽毛球赛策划书

        时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，我们要好好制定今后的工作 方法 ，写一份 策划书 了。下面我给大家整理 羽毛球 比赛活动策划书，希望大家喜欢！

       

        羽毛球比赛活动策划书1

        一、活动目的：

        (1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

        (2)促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

        二、参赛对象：

        本校全体教师。

        三、比赛时间：

        20__年11月18日(周四)

        四、比赛地点：

        校园前院羽毛球场

        五、比赛规程：

        (1)、比赛项目：羽毛球

        (2)、奖项设置：奖励获胜教研组

        六、比赛规则：

        (1)组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

        (2)竞赛队采取自由 配对 积分制，五局三胜制。

        (3)比赛以积分高为胜。

        (4)裁判：李保平、刘亚龙

        (5)计分员：宋伟

        七、运动员守则：

        (1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

        (2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

        (3)、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

        比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余 文化 生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。

        羽毛球比赛活动策划书2

        一、活动背景

        为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的`交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

        二、比赛目的

        通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

        三、比赛原则

        公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

        四、参赛人员

        四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

        五、时间、地点

        20__年5月底或6月初。

        __学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

        六、竞赛项目

        苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

        七、参赛办法

        1、参赛单位：

        每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

        2、报名人数：

        每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

        八、总决赛比赛细则

        本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

        参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

        在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

        比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

        (一)、挑选场地或发球权

        任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

        (二)、局数和分数

        1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

        2、每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

        (三)、发球权、得分

        1、比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

        2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

        3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

        4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

        (四)、交换场地

        1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

        2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。

        (五)、发球和接发球

        合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

        1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

        2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

        3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

        4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

        5、发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

        合法的接发球。

        1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

        2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

        (六)发球和按发球的方位和顺序

        单打：

        1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

        2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

        混双：

        1、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

        2、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

        (七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

        1、 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

        2、发球时，发球员和接发球员同时违例。

        3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

        4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

        5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

        6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

        (八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

        一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

        第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

        第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

        下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

        1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

        2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

        3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

        (九)违例

        1、比赛中，球拍未击中球。

        2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

        3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

        4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

        5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

        6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

        7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

        8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

        9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

        10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

        11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。

        12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

        羽毛球比赛活动策划书3

        一、活动背景及目的：

        随着全民 健身运动 的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球 爱好 者一个竞技平台，旨在**第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。

        二、主办单位：____大学研究生会

        三、承办单位：____大学研究生会体育部

        四、协办单位：____大学研究生会女生部

        五、比赛日期：20__年_月_日至20__年_月_日;

        六、参赛人员：____大学四方区全体研究生

        七、比赛地点：___市北区羽毛球协会

        八、赛制安排：

        1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。

        2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。

        锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打 乒乓球 的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。

        3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。

        4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。

        5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。

        九、比赛规则见附录。

        十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。

        十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

        羽毛球比赛活动策划书4

        一、羽毛球比赛活动的意义：

        为了激发在校学生的运动热情，强健身体，同时也是为了丰富在校学生的生活。我校预计在2015年春季，举办以“我年青，我更棒”为主题的羽毛球比赛活动。本次活动宗旨在重在参与，希望所有在校学习踊跃报名。

        二、活动主题：本届羽毛球比赛活动的主题为：“我年青，我更棒”

        三、活动时间：2015年3月25日

        四、活动地点：本校体育馆

        五、主办单位：黑龙_科技大学

        六、参赛对象：大一、大二学生均可报名参加

        七、活动内容

        1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

        2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

        3、选拔运动员~裁判人员

        选拔运动员：报名收取报名费5元

        报名时间地点：报名日期为3月5日--10日晚 6：00之前，报名地点为学会生办公室。

        分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

        裁判员有裁判部负责

        4、运动器材的准备

        羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

        八、活动物资

        (一)人力资源

        裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

        (二)物力资源

        社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

        九、经费预算

        场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加 70_2=140元(具体场地待定)

        羽毛球：35_12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)

        预计非会员参赛15人 15_5=75元

        总计经费：575元

        十、具体组织安排：

        裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

        技术部：负责场务及赛程安排

        骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

        秘书部：负责记录比分、积分、名次

        十一、比赛奖项设置

        1.凡参赛者均发纪念奖 (参与奖)

        2.小组赛出现者获出线奖

        3.男单，女单，混双，男双，女双各项比赛的冠军奖、亚军奖、季军奖

        4. 最佳裁判奖

        5. 各奖项(除参与奖外)都会颁发证书及相关奖品

        十二、比赛项目设置

        比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

        十三、羽毛球比赛规则

        1. 分组、比分规则

        1.1男女分为2个小组，小组赛每场一局定胜负，每局十五分制;

        1.2每组前2名进入排名赛，排名赛每场三局两胜制，每局十一分制。

        1.3排名赛每组前2名对决，赢的一方进入总决赛，输的一方与另一组的第二名决出3、4名。

        2. 抽签规则

        2.1小组赛各组人员，抽签决定自己的对手;

        2.2按照签号，1与2对打，3与4对打，如此列推;

        2.3如遇小组人数是单数的，抽签抽到最后一个签号的直接进入下一阶段的比赛。

        3. 场区选择规则

        3.1比赛前，双方应以掷硬币或猜拳的方式选择场地。赢的一方可在规则3.2或3.3中作出选择;

        3.2先发球或先接发球;

        3.3一个场区或另一个场区;

        3.4输方在余下的一项中作出选择。

        4. 交换场区规则

        4.1排名赛双方应交换场区;

        4.2第一局结束;

        4.3第三局开始前;

        5. 发球和接发球规则

        5.1发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

        5.2发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

        5.3发球员和接发球员应对角站位。

        5.4球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至违例或死球。

        5.5接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分,继续。

        5.6发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，接发球员就得一分。

        6. 重发球规则

        由裁判员宣判"重发球"，用于中断比赛。

        6.1遇不能预见或意外的.情况，应重发球。

        6.2除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

        6.3发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

        7. 死球规则

        下列情况为死球：

        7.1球撞网并挂在网上，或停在网顶;

        7.2球触及地面;

        7.3"违例"或"重发球"已被裁判宣报。

        8. 违例规则

        8.1发球员发球时未击中球;

        8.2发球时，球未过网或未落入有效区域内;

        8.3比赛时，球从网孔或网下穿过;

        8.4 比赛进行中，球碰屋顶、天花板或四周墙壁;

        8.5比赛进行中，球触及运动员的身体或衣服;

        8.6比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物;

        8.7击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带;

        8.8同一运动员两次挥拍连续击中球两次;

        8.9球触及运动员球拍后继续向其后场飞行;

        8.10球落在球场界线外。

        羽毛球比赛活动策划书5

        为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

        一、参赛对象：

        三——五年级学生。各班至少挑选4名同学。

        二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

        三、比赛分组及形式

        1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

        2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

        四、裁判组

        组长：邓传林

        成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)、

        许文静(负责选手抽签、记录分组人员)

        五、比赛规则

        每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

        (1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

        (2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

        (3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

        (4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

        六、比赛要求

        1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

        2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

        七、比赛奖励

        每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

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羽毛球比赛作文校园400

       　随着素质教育的推行，学校不仅重视学生的第一课堂，还会想方设法的丰富学生的第二课堂。下面是为大家提供的羽毛球赛策划书，欢迎阅读。

羽毛球赛策划书范文(一)

        一、活动背景：

       　随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友

       　谊更上一层楼;使班级向先进班级体更进一步;旨在**第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办?冬季趣味运动会?羽毛球竞技赛?。

二、活动主题 ：冬季趣味运动会?羽毛球竞技赛

三、活动目的：

       　1、激发同学们对羽毛球的热情

       　2、加深同学们之间的友谊

       　3、丰富同学们大学的生活

       　4、促进班级团结

四、活动时间： 2012年11月18日上午10点

五、活动地点： 南院羽毛球场

        六、参赛对象： 石化五、六的同学

        七、活动内容 ：(待定)

       　(一)活动前期准备

       　(1)、活动宣传：班长在班级QQ群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长

       　(2)、场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场

       　(3)、选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先(两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名);裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员)]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签

       　(4)、运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球

       　(二)、比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。

       　(三)、活动流程：比赛项目：男单、女单、混双

       　1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式;双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先(每个班选出

       　2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品

        八、活动物资

       　人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局

九、活动总结:

       　通过体育竞技的形式促进两个班级的团结,是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

        羽毛球赛策划书范文(二)

       　活动目的(宗旨)：

       　本次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动得乐趣。从而响应国家?全民健身，全民运动?的号召。同时也为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台。

        一.羽毛球赛规程

       　1. 比赛名称

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系第一届?青春飞扬杯?羽毛球赛(有待商议)

       　2.引导词

       　本次活动为一次师生集体参与的?全民健身?活动，这对于学校师生增强健身意识，提高运动技能，增加体育知识有一定的促进作用。

       　3. 主办单位

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系

       　4. 承办单位

       　管理系学生会

       　5. 赞助单位(略)

       　6. 比赛时间及地点

       　日期：(有待商定)

       　地点：校图书馆四楼室内羽毛球场

       　7. 比赛项目及组别

       　项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。

       　组别：按年级.专业.分成不同组别。例：xx级：第一组：电子商务(本科).第二组：电子商务(专科).第三组：公管(本科).第四组：公管(专科).第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。

       　注：具体分组视报名情况而定。

       　8. 参赛办法(报名条件)

       　华中师范大学武汉传媒学院管理系师生。

       　9. 比赛办法(赛制及计分方法)

       　本次比赛采用单循环制(淘汰赛)，抽签分组比赛。

       　10. 竞赛补充规定或通知

       　a:本次比赛具体时间：(有待商定)

       　b各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。

       　c:比赛时在规定时间15分钟内未到者(参赛队员)视为弃权，对方直接进入下一轮。

       　d对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。

       　注：最终解释权归本次羽毛球赛组委会。

       　11. 录取名次及奖励办法

       　各单项.团体比赛前三名为冠.亚.季军。视具体情况可设?精神文明?或?体育道德风尚奖?。对获奖者颁发奖状。

       　12. 裁判员

       　本次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。

       　13 报名日期.地点.联系人

       　报名开始时间：(有待商定)

       　报名截止时间：(有待商定)

       　报名地点：管理系各班班委。

        二.竞赛工作

       　1. 竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场比赛裁判工作，使比赛公平.公正顺利进行。

       　2. 竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换比赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录 和公布成绩，我成册。

       　3. 后勤组

       　本次比赛后勤组确保场地.器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。

        三. 竞赛委员会工作机构构成

       　1. 学生会主席团

       　对本次比赛进行总调度。

       　2. 学生会体育部

       　对本次比赛全程负责，担任本次比赛的筹备.组织进行和收尾工作。

       　3. 学生会秘书处

       　负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。

       　4 学生会组织部

       　负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会工作人员的签到，并派相应人员协助体育部作好各项工作。

       　5. 学生会纪检部

       　主要负责本次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。

       　6. 学生会生活部

       　主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。

       　7. 学生会宣传部

       　主要负责本次赛事的前期宣传工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。

       　8. 学生会学习部.文艺部

       　作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。

        四. 赛后收尾

       　1. 统计成绩(由宣传部负责)

       　2. 整理场地.器具和设备(由体育部.文艺部负责)

       　3. 财务清算(由相关辅导员及生活部负责 )

       　4. 整理竞赛材料并交主办单位归档(学习部负责)

五. 预算

       　宣传海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品(如：创可贴.纱布.消毒水?)工作人员裁判员饮水等。

       　注：场地.器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助。

        羽毛球赛策划书范文(三)

        一、活动背景

二、举办单位 ，博毅家教社外联部

        三、活动内容

       　内容：羽毛球比赛

       　宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识

       　时间：待定

       　地点:羽毛球场

       　参赛对象：所有博毅社成员

       　评委团：博毅家教社秘书处

       　嘉宾

       　支持发言人：王琼

        四：组织流程

       　1.组委会名单、统分、内务

       　2.活动流程

       　1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手

       　2) 主持人介绍比赛规则

       　3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

       　4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分

       　5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

       　6) 主席团给获胜选手颁奖

       　7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念

       　8) 工作人员负责好后期工作

        五、经费预算

       　水费：20瓶20元

       　奖品费;待定

       　总计

        六、可行性分析

       　1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者

       　2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围

       　3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

       　4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情

       　5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

        七、后期工作

       　1各个部门的主要负责人认真写好活动

       　2把，文字等相关资料及时上传到网络上面

       　3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

       　4定出下次活动的工作

       　附件： 1比赛规则

       　比赛采取四轮制

       　即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

       　获胜者PK

       　2评分细则

       　3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

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羽毛球比赛方案设计方案

       精彩的羽毛球比赛　　

       　

       今天，是个阳光明媚的日子。可我一家三口却无聊得很，我突然提了个建议：我们去打羽毛球吧！爸爸、妈妈那闷闷不乐的情绪立刻云飞雾散，他们爽快的答应了。　　

       就这样，异常激烈的比赛就开始了。我宣布：爸爸当本场比赛的裁判，参赛队员是于水淼和妈妈。爸爸像对士兵发命令一样严厉的说：“开始！”我把羽毛球向上一扔，又用拍子用力一拍，羽毛球像一颗流星火速的飞到了妈妈那边。妈妈反应很快，立即把球挡了回来。我一看球很低，马上来了个“海底捞月”，把将要落到地上的球救了起来。爸爸连声叫好。这时，妈妈也不甘示弱，立马送给我一个“斜线球”，我没有接到球，幸亏没接到，因为球已经出界了。今天的运气还是蛮不错的嘛！我紧接着又来了一个高吊球，没想到妈妈用闪电般的速度把球反扣回来，我又输了一球。然后妈妈竟然发了一个高飘球，我急忙后退几米，腾空跃起，把球又送了回去。妈妈毫无思想准备，结果又失一球。这一局，我赢了。我在场上欢呼雀跃，兴奋异常！　　

       这次球赛，我虽然赢了，但是我一点也不骄傲。因为我知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”　　

羽毛球比赛活动策划方案

        羽毛球 ，一项室内、室外都可以进行的 体育运动 。现代羽毛球运动起源于英国，通常由两人或四人运动，轮流相向用带柄球拍把带羽毛的球打过球场中间的球网。以下是我精心收集整理的羽毛球比赛方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        羽毛球比赛方案1

        一、参赛对象：

        三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

        二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

        三、比赛分组及形式

        1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

        2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

        四、裁判组

        ___

        五、比赛规则

        每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

        (1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

        (2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

        (3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

        (4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

        六、比赛要求

        1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

        2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

        七、比赛奖励

        每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

        羽毛球比赛方案2

        一、活动主题：

        活力舞动共为和宝增彩添色

        二、活动 口号 ：

        展个人风采，显羽毛球魅力

        三、活动目的：

        繁荣公司 文化 ，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间羽毛球运动的交流，增进公司羽毛球 爱好 者的友谊，提高羽毛球运动的**性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活;提供相互交流平台，提高羽毛球竞技水平;展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。

        四、活动对象：和宝公司全体员工

        五、活动地点：国邦大厦四楼羽毛球室

        六、比赛时间：2012年4月26号—2012年4月30号

        七、报名方式：

        填写报名表，并交到办公室

        裁判委员会：待定

        裁判长：待定

        记录：待定

        监督：待定

        安全：待定( 元旦 晚会 策划书 )

        场地负责：待定

        其他协助部门：待定

        八，活动前期安排：

        1、开会讨论羽毛球比赛事宜。

        2、奖品商定。

        3、整理比赛场地，并且准备比赛所需道具。

        4、组建羽毛球比赛的工作服务小组(包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组)。并且邀请裁判人员。

        九、活动分组：

        队伍分组：通过抓阄方式组成男双：4队，混双：8队。

        场地分配：混双占用2个场地，男双占用1个场地，其他未能参赛人员1个场地。

        活动方案：每轮比赛只进行1场(21球，10球时交换场地)混双赛制第一轮比赛:

        十、活动内容暨比赛流程：

        比赛规则：

        十二、注意事项

        1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。

        2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。

        3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。

        4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决公司羽毛球比赛策划书3篇公司羽毛球比赛策划书3篇。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生不好还见，将取消比赛资格。

        十三、录取名次与奖励

        本次比赛取前三名，男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。

        十四、活动评估：

        此次羽毛球赛精彩纷呈，赛出了公司员工的品格。大家一致认为：羽毛球比赛是先进性 教育 活动的一个载体，也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用：活跃论坛气氛，广聚和宝英豪，挖掘优秀人才的战略思想得到交流，同时丰富和发展公司的文化建设。此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体，也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化，只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目，较量的同时应该保持和谐，在较量中增强向心力、凝聚力。希望大家要把这种精神延续到下次活动的举办，通过 总结 思考改进，使公司文化建设逐步提高。

        羽毛球比赛方案3

        一、活动背景：

        随着全民 健身运动 的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的'兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在**第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

        二、活动意义(目的或目标)：

        1、激发全校同学的羽毛球热情

        2、推动校园羽毛球运动的发展

        3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

        三、活动时间：20__年10月08日

        四、活动地点：常州的大学体育馆

        五、主办单位：常州的大学社团联合会

        承办单位：常州的大学羽毛球协会

        六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

        七、活动内容

        (一)活动前期准备

        1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

        2、场地借用：向常州的大学体育部或后勤部借用

        3、选拔运动员~裁判人员

        选拔运动员：

        报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

        报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118

        短信报名：__姓名+参赛项目

        分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

        裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

        4、运动器材的准备

        羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

        (二)比赛规则)

        采用最新的国际比赛规则

        (三)活动流程

        比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

        1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

        进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

        2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

        八、活动物资

        (一)人力资源

        裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

        (二)物力资源

        社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

        九、经费预算

        场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参与 70_2=140元(具体场地待定)

        羽毛球：35_12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)

        预计非会员参赛15人 15_5=75元

        总计经费：575元

        十、具体组织安排：

        裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

        技术部：负责场务及赛程安排

        骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

        秘书部：负责记录比分、积分、名次

        附件：报名表

        羽毛球协会：顾亚军

        羽毛球比赛方案4

        一、活动主题：

        “暖冬杯”班级羽毛球比赛

        二、活动背景：

        根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。__广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的.体魄。

        三、活动目的：

        切磋、交流

        1、提高同学们对运动的热情

        2、增强同学们对羽毛球知识的了解

        3、锻炼同学们的身体

        4、增进同学们之间的认识和了解

        三、活动安排：

        __年12月12日

        活动时间：

        活动地点：

        4、5号寝室楼之间的羽毛球场区

        四、活动负责人：

        第一组织者：岳团结

        主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威

        五、活动环节：

        1、第一次抽签 配对 ：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，

        抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

        2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

        3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

        4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。

        5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

        6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

        7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

        8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。

        9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。

        10、由班长为选手颁发奖品并合影留念

        六、经费预算：

        奖品类:

        冠军奖品：钢笔一支 (15元) 亚军奖品：精致 笔记本 一个(10元)季军奖品：普通笔记本一个(5元)

        器材类：羽毛球6个×2元

        ——共计42元

        羽毛球比赛方案5

        一、活动背景

        二、举办单位，博毅家教社外联部

        三、活动内容

        内容：羽毛球比赛

        宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识。

        时间：待定

        地点：羽毛球场

        参赛对象：所有博毅社成员

        评委团：博毅家教社秘书处

        嘉宾

        支持发言人：王琼

        四：组织流程

        1、组委会名单

        统分

        内务

        2，活动流程

        1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手。

        2) 主持人介绍比赛规则。

        3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

        4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分。

        5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

        6) 给获胜选手颁奖。

        7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念。

        8) 工作人员负责好后期工作。

        五、经费预算

        水费：20瓶20元

        奖品费;待定

        总计

        六、可行性分析

        1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者。

        2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围。

        3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

        4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情。

        5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。

        七、后期工作

        1各个部门的主要负责人认真写好 活动总结 。

        2把，文字等相关资料及时上传到网络上面。

        3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望。

        4定出下次活动的 工作计划 。

        附件： 1比赛规则

        比赛采取四轮制

        即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛。

        获胜者PK

        2评分细则

        3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

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羽毛球比赛活动总结

       　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的羽毛球比赛活动策划方案大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

羽毛球比赛活动策划方案大全1

活动目的：

       　为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下：

参加对象：

       　黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排：

       　报名时间：x—12— ——————x—12

       　活动地点：搏击馆内

       　比赛项目：男单、女单

       　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

       　（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

       　（2）采用单淘汰制进行预赛；

       　（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

       　（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

       　（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

       　（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

       　（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

       　（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

       　单打：

       　1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

       　2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的'左发球区发球。

       　3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

       　宣传计划：

       　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

       　奖品设置：

       　比赛取前三名颁发奖品及证书；

       　奖品待定：

       　经费预算

       　比赛表格及费用15元

       　比赛用水费用20元

       　比赛用球费用60元

       　比赛器材：球网6/28=148元

       　球架

       　球拍60/4=240元

       　彩色胶带：30元

羽毛球比赛活动策划方案大全2

       　一、活动背景：

       　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在**第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

       　二、活动意义（目的或目标）：

       　1、激发全校同学的羽毛球热情

       　2、推动校园羽毛球运动的发展

       　3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

       　4、丰富大学生活

       　三、活动时间：20xx年10月08日

       　四、活动地点：常州大学体育馆

       　五、主办单位：常州大学社团联合会

       　承办单位：常州大学羽毛球协会

       　六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

       　七、活动内容

       　（一）活动前期准备

       　1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

       　2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

       　3、选拔运动员~裁判人员

       　选拔运动员：

       　报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

       　报名时间地点：09月27日——29日晚6：00——7：00大学生活动中心地下室118

       　短信报名：xxxxxx姓名+参赛项目

       　分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

       　裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

       　4、运动器材的准备

       　羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

       　（二）比赛规则）

       　采用最新国际比赛规则

       　（三）活动流程

       　比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

       　1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

       　进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

       　2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

       　八、活动物资

       　（一）人力资源

       　裁判部负责裁判工作；技术部负责场务以及赛程的安排；骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

       　（二）物力资源

       　社联的制作海报宣传；裁判计分表、赛程安排表、积分表（羽协负责打印）；比赛用球十二筒

       　九、经费预算

       　场地费用=报名人数x2元进场费，约70人参加70x2=140元（具体场地待定）

       　羽毛球：35x12桶420元奖品费用90（包括奖状）

       　预计非会员参赛15人15x5=75元

       　总计经费：575元

       　十、具体组织安排：

       　裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

       　技术部：负责场务及赛程安排

       　骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

       　秘书部：负责记录比分、积分、名次

羽毛球比赛活动策划方案大全3

一、活动前言

       　时值“全国亿万学生阳光体育运动”蓬勃展开之际，为繁荣校园文化，展示我校社团风采，并积极响应国家“全民健身，全民运动”的号召，掀起我校大学生体育锻炼热潮。共青团郑州大学委员会，郑州大学社团联合会特举办郑州大学x年阳光体育之第六届运动嘉年华活动。我羽毛球协会作为郑州大学社团联合会运动休闲类社团发展中心的一员，有责任出一份力，同时，这也是提升我羽毛球协会知名度的大好机会。

二、活动目的及意义

       　本着唤醒广大同学积极参与户外体育运动的意识，丰富广大青年学生的课余文化生活；同时，调动广大同学对参与学生社团活动的积极性，提高社团联合会的整体知名度，社团联合会特联合运动休闲类社团举办此次参与性高、趣味性强的户外精品活动。

三、活动主题

       　享运动激情品休闲**

四、举办单位

       　主办：共青团郑州大学委员会

       　承办：郑州大学社团联合会

       　策划协办：运动休闲类社团发展中心

       　赞助单位：、大学生比赛网

五、活动时间地点

       　时间：11月19日

       　地点：郑州大学新校区泊月长廊

六、活动内容

       　1、双人积分区

       　项目：相互仍接羽毛球

       　要求：两人合作，每人一手拿球匡，一手拿球，相距四米，同时仍接球，30秒内扔进对方的匡内4个球即可得到积分。

       　2、闯关区

       　项目：立定单指托球杆

       　要求：在规定区域内，双脚不能随便移动，将球拍竖起，用一个手指托起球拍拍柄，男生持续20秒不落者即可过关，女生为15秒。

七、物品需要

       　1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5个、胶带若干、气球若干、绳子

       　2、展板、海报

       　3、凳子两张

八、工作安排

       　1、准备阶段：

       　1）宣传部负责展板及海报的设计与制作，具体的宣传时间地点遵照中心统一安排；

       　2）办公室负责准备活动所需物品；

       　3）团支部负责活动中工作人员考勤，并负责拍摄；

       　4）技术部负责维持秩序并负责裁判的安排、规则解说；

       　5）外联部、文艺部机动，负责中午工作的交接。

       　2、活动期间：

       　闯关区以及积分区，均需至少5人负责，以保证活动的顺利进行，各部门工作人员恪尽职守，做所安排工作。

       　3、收尾阶段：

       　相关部门整理好物品、打扫场地、工作人员合影留念。整理好照片等，团支部负责写好活动总结，于晚上24：00点之前发到中心邮箱。

九、活动经费

       　1、饮用水20元

       　2、胶带2元

       　3、气球5元

       　4、绳子1元

十、注意事项

       　1、我羽协之家所有工作人员应热情对待每一位参与同学，不与同学发生不愉快；

       　2、闯关之前工作人员应认证的为闯关者讲清具体规则，确保每一位闯关者对活动规则一清二楚，以免发生不必要的麻烦；

       　3、安全第一，有关工作人员负责活动期间的秩序，防止防止造成不必要的伤害，也防止非挑战者干扰挑战者闯关。

        羽毛球比赛活动总结（通用6篇）

       　在一个有趣的活动结束后，我们既增长了见识，也锻炼自身，需要好好地写一份活动总结总结一下了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我收集整理的羽毛球比赛活动总结（通用6篇），欢迎大家分享。

       

　羽毛球比赛活动总结1

       　为了迎接北京奥运的到来，促进同学们在校的体育运动，增强体质，锻炼身体，增进同学们之间的的友谊，增进了解，同时也为了丰富同学们的课余生活，提高体育水平，我们组织了“迎奥运羽毛球赛”。

       　本次比赛规模较大，有将近四分之一的同学参与，充分调动了同学们的积极性。比赛分团体赛和个人赛，团体赛中分两个男单、一个女单、两个混双，个人赛分男单和女单，每场比赛都按三局两胜制，胜者进入下一轮。场上高手如云，现场非常精彩。

       　姚主任也亲临现场观看比赛并上场进行了指导每位同学都发挥出了自己的水平，同时，每位参赛选手都遵循着“友谊第一，比赛第二”的原则。经过激烈的比赛，结果如下：

       　团体赛：第一名特能班第二名环境二班

       　第三名高分子班和化工艺班个人赛：男单

       　第一名李欢第二名刘昀第三名王耀女单

       　第一名陈金晖第二名王晓婷第三名睢佳玲

       　虽然由于天气等原因，没能按计划的时间举行比赛，但经过几天精彩激烈的比赛，羽毛球赛还是取得圆满成功。在比赛过程中，我们的同学发扬了运动至上的精神，顽强拼搏的精神，混双中，精彩流畅的配合赢得了在场观众的喝彩，同时，选手们还相互交流了经验，增加了友谊。

       　经过这次活动，我们也了解了大多数同学的体育爱好，希望在以后的工作中，我们还能举办一些类似的活动，一些符合同学们要求与爱好的活动，能够让更多的同学参与进去，丰富同学们的课余生活。

　羽毛球比赛活动总结2

       　今天终于将未完成的羽毛球比赛结束了，可谓一波三折4月25日4月27日，我班全体同学都参加了一场以“团结友爱、拼搏奋进”为主题的男女生混合双打羽毛球比赛。经过为期3天的激烈角逐，最后范爱兵、糜贵一组摘得了羽毛球比赛的桂冠。比赛得到圆满结束。

       　这次比赛，有很多成功的地方，同时也存在不足。首先是全班同学团结一心，紧密协作，积极参与比赛，使得比赛得以圆满结束。其次通过比赛，展示了我们几自093113班的班级风采，增强了集体荣誉感，同学间的感情在不知不觉中也更加紧密了。最后，通过比赛，响应全民健身的号召，同学们锻炼了身体。

       　同时，因为这次比赛是在课余时间进行的，所以有些方面做的还不够好。首先，活动方向不明确，一开始，便出现方向性偏差，导致在活动的筹备及过程中出现困难。第二，活动具体事项不明确。活动地点、比赛规则、以及奖品设置方面一直没有一个明确的安排，活动计划方面还存在问题。第三，同学们的时间观念不强，也发现这在我们当中是普遍存在的现象，这需要及时改正，端正态度，认真对待每一件事。

       　虽然，这次活动的性质以班级**为主，但是存在的问题还是需要及时改正，吸取经验，班委之间紧密合作，相互配合。总的来说，这次活动还是成功地结束了。通过这次活动，希望能丰富大家的课余生活，展现我班人文风采。

       　比赛中，看到了大家的热情，非常开心，之前繁琐的事项已经全部抛开。赛后，大家都是开开心心回寝室，这比赛的意义值了。一次活动不能证明我们班多么团结，但是通过两次团改金，一次羽毛球比赛，已经看得出大家“越走越近”了。这样的活动今后还会有，会更丰富、有趣，希望093113班的所有同学在校内学习、活动中出类拔萃，并且在未来能在媒体上见到大家的名字（单指好方面），加油。

　羽毛球比赛活动总结3

       　为了丰富大学校园的体育活动，倡导健康的生活方式，积极向上的学习，培养学生对体育断粮的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班级的凝聚力和学生素质，利用课余时间，我们电子工程系举行了羽毛球比赛，历经十几场的激烈对抗，终于圆满落下帷幕。

       　本次活动达到了理想的效果。在宣传的期间，很多同学都展现出积极参加比赛的热情。比赛中，充分体现了同学们的坚强和勇敢，团队协作的精神，其余同学都表现出极大的参与兴趣，为羽毛球比赛队员呐喊助威。特别是当双方比分的相持不下时，尽管听他们都已经身心疲惫，但还是咬紧牙关，打完整场比赛。

       　本次活动不仅锻炼了各位参赛选手，也锻炼了我们自己。从这次活动中可以看出，我们干事的团队合作和组织能力，在遇到困难时，团队一起合作把这些问题解决了，这充分发挥了我们体育部团结合作的精神，让我们体会到团结的力量是伟大的，也加速我们干事之间的默契磨合。如下是活动过程中出现的问题及学到的经验：

       　在本次活动中出现的问题：

       　1、比赛过程中我们对一些细节处理态度不好。

       　2、比赛时间和场地的问题

       　3、参赛班级比赛人员的安排问题。

       　在此次活动中总结的经验：

       　1、应该多开展一些针对大一新生的活动，鼓励大一新生参与到活动中来。

       　2、在做策划的时候一定要想好每一个步骤，不能漏掉任何一个细节。

       　3、在举行活动的时候，遇到问题一定不能慌张，要保持冷静，以不变应万变，解决问题的办法总是比问题多。

       　4、在与参赛选手沟通时，一定不能有脾气，就算再大的麻烦，都要平和的解决问题。

       　通过这次活动，让我们认识到大一新生团队精神，所以以后应该多准备一些这样的活动，鼓励学生们参加，提高学生对体育运动的热情，让活动的内容更丰富，样式更新颖。也应该办一些大点的活动，让更多的同学参与过来，让他们都能体会到运动的乐趣。

       　以后我们体育部一定会继续努力，不负全系同学们的期望，多多准备一些好的活动项目，丰富同学们的大学生活，一定会在以后的工作中再接再厉，再创辉煌！

　羽毛球比赛活动总结4

       　我院为积极响应奥运精神，弘扬体育文化，为丰富同学的业余生活，更为羽毛球爱好者提供一个技术交流的平台所举办的羽毛球比赛已经于三月二十六日落下帷幕。

       　在比赛中，我们的成员发扬了积极向上的精神。在球场上顽强拼搏的精神，在场上精彩流畅的配合赢得了赛场上观众们的喝彩声，选手们还相互了交换经验，增加了友谊。在这段时间里，打比赛的成员训练都很认真，都很辛苦，我们部门干事都积极配合各参赛成员，例如比赛时间一有变动，都会第一时间通知运动员们，以减少不必要的麻烦；给队员讲一些比赛的规则。进行了全方位的沟通，做好充分的准备工作，确保比赛顺利进行。

       　羽毛球在我们系来说是一个冷门项目，取得的成绩也不是很好，被关注的程度也不高，训练的条件也是比较艰苦。但是通过努力训练，在比赛中积累经验，在失败中不断提高，我系羽毛球成绩还是有着很大的进步的。不过我们仍然还有很多不足的地方：队员们的基础还不是很扎实，实力与别人差距大。训练的强度和效果还不是很好，双打的配合还不是很默契。关键球和关键分的把握能力上还有待提高。

       　比赛在激烈的氛围中结束。通过此次活动，同学们都感觉获益匪浅，不但学会了相互配合的团队精神以及相互之间的默契，更让大家得到一次难得的深入交流和沟通的机会。同时，我们同学的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高，更让我们的同学过了一次小小的团队生活，感受到了集体生活的温暖。

       　看到大家在比赛中都有所收获有所提高，我们也体会到要经常举办班集体的体育比赛，提高大家的体育技能，提高大家的体育素质，更是提高了班级的凝聚力。让同学们在比赛中培养感情，让班级成员能够充分展示自己的特长，让大家都参与到班级活动中来。

       　对于部分选手的反映我们也认识到球场上遇到的困难在生活学习中同样会遇到，我们要及时调整自己，并且要勤劳努力，学会坚持，并且要有团队精神才能够在生活和学习中获得快乐和成功。

　羽毛球比赛活动总结5

       　20XX年11月26日下午1点半，筹备已久的20XX年南京万汇新材料科技有限公司第二届羽毛球大赛在紫金羽毛球馆如期举行并取得了圆满成功。本次比赛共有30名选手参赛，其中19名男选手，11名女选手。比赛项目为男单和女单。1点钟大家就按时到达场地进行抽签并各自进行了简单的赛前热身活动，1点半比赛准时开始。比赛分为两个场地，男子组和女子组同时进行。虽然我们没有专业的裁判，虽然我们不是专业的选手，但我们仍然重视这次比赛。每个选手都积极把握场上的主动权，在遇到劲敌时有放手一搏的心态，不能输了气势。大家都自信满满并且做了充分的前期准备，观看比赛的选手更是摩拳擦掌，跃跃欲试。

       　各选手都是按照赛前抽签分组情况依次序进行循环赛，比赛中大家情绪都很高涨，毕竟都不是职业球员，失误还是很多，但是有的选手能够积极调整心态继续迎战并且越打越勇。特别是在最后的冠亚季军争夺赛的时候，大家的水平和潜力发挥的淋漓尽致，一旁观看的观众也不时地连声叫好，为选手们加油打气，还不时的为选手递水。比赛一度进入赛点，胜负乃一球之差，现场观众们的情绪也随着比赛的进程此起彼伏，高潮不断。虽然有的选手的基础还不是很扎实，实力与别人差距大，但是他们一直坚持到了最后没有放弃，这让我们看到了体育的力量，运动的精神。也让我们认识到了，只要坚持到最后，无论是不是赢家大家都会给你掌声!在这样一个氛围下，虽然我们是一场竞争激烈的比赛，但大家都抱着“乐于参与”“幸福其中”的心情，赛出的是水平，但更多体现的是友情!是凝聚力!是一种积极向上的精神!当然，事无完美，在比赛中我们有一名选手不慎脚脖子扭伤，同事们立刻拥上给予关怀和安抚，把他扶到旁边用冷水帮他敷脚以促进血液循环，使他能够更好更快的恢复。

       　从这件事中也体现出了同事之间的相互关怀，互相帮助的美好氛围，更加增进了同事之间感情。经过激烈的角逐，男子组和女子组各产出冠亚季军各一名，男子组冠军：丁勇，亚军：苗婷婷，季军：顾啸。女子组冠军：白玲，亚军：陈蓉，季军：张德军，并为其颁发了丰厚的奖品，没有得到名次的选手我们也为其准备了纪念奖以资鼓励，大家都怀着欢快的心情满载而归。

       　通过这次活动，大家都感觉获益匪浅，得到了一次难得的深入交流和沟通的机会，让我们的团结精神和集体荣誉感都得到很大的增强和提高，更让我们感受到了集体生活的温暖，公司企业文化生活的丰富多彩。同时，也总结出了以下几点经验和教训：事前的准备工作一定要充分。包括场地、球拍、球、参加人员的统计和安排，以及奖品的采购和发放，在这次比赛前准备的基本充分，所以活动进行的还算顺利。细节决定成败。有很多选手平时练球的时候不注意规则的学习和把握，以至于比赛的时候不懂规则，经常发球失误，所以在以后的活动中要加强这方面的训练。

       　现场秩序的维持。这次比赛中有部分观众或者选手会不经意的走到比赛场地里面，影响了正在比赛的`选手接球，虽然只是极个别现象也没有导致大的影响，但是这也是我们应该注意的，比赛前应该严格给大家讲解比赛中的规则和秩序。医药箱的准备。比赛中发生突发状况是正常现象，如果这次扭伤脚的同事能第一时间擦点跌打酒之类的药会好的更快，所以但凡一些体育活动比赛，应该备有医药箱。

       　这次比赛充分达到了增进感情、激发热情的活动宗旨，虽然比赛结束了，但在比赛中建立的彼此的情感没有结束，比赛赛出了大家的体育技能，锻炼大家的体育素质，更多是提高了公司员工的凝聚力，让我们懂得，只有在这个大家庭中共同努力，我们的情谊才会更深厚，我们的快乐和幸福更永久，因为我们是携手一路走，共同进退的一家。

　羽毛球比赛活动总结6

       　为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：

        一、组织准备工作

       　为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。

        二、比赛过程

       　比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二”，达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊，达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚，。但是本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。

        三、比赛结果

       　单打比赛：

       　第一名：郑秋惠

       　第二名：任霄璐

       　第三名：黄立群

       　双打比赛

       　第一名：

       　第二名：

       　第三名：

        四、结束工作

       　通过近一下午的激烈角斗，本次比赛圆满地结束，体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品，并对大家竞猜的表现表示了肯定和赞许。比赛后体育度派专人清扫了场地，整理了比赛活动用品。虽然本届羽毛球比赛取得了比较理想的结果，但是体育部还是对本次比赛进行了认真的总结，仍发现有不足之处，需今后加以改进，以更好地完善我院的体育竞赛工作。此次比赛丰富大学生校园文化生活，提高我院羽毛球竞技水平，为羽毛球爱好者提供一个展现自我的平台，增进羽毛球爱好者之间的友谊。同时也体现了我院师生良好的精神面貌和整体素质，也体现了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望，今后我们将会不断举办各种比赛活动，同时将比赛组织的更好，更成功！

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       好了，今天我们就此结束对“校园羽毛球比赛”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。